2018——2019学年度第一学期禄口小学语文教研组工作总结

一学期的工作已接近尾声，俗话说“春的耕耘”，“秋的收获”，回顾这学期的语文教研工作我们有着几分充实，几分感慨。本学期，我们以新课程标准的基本理念为指导，积极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，夯实校本教研，转变教学观念，有目的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提高禄小语文教学水平及语文教学质量。现总结如下：

一、学习理论，更新观念

宋代哲学家朱熹有云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”古人尚且如此，那么作为瞬息万变，科技飞速发展的信息时代的老师，只有不断的读书，不断地汲取新知识，心智才能开阔、敏锐，才能跟上时代发展的步伐。为此语文组开学初先学习本学期的教研计划，认真研读了《语文新课标》并组织了竞赛活动，了解了每个学段的教学要求和教学目标。接着又开展了教育书籍读书分享活动，通过分享读书体会形成新的课程观，教学观，质量观。此外，每次教研活动后，每位教师及时留下教后反思，每月完成两篇教学博文。

二、开展校内外听评课活动

认真开展校内外听课评课活动，提高整体教师的教学水平。本学期在教务处的带领下，禄小语文教研活动开展得如火如荼。年轻教师认真教研、试讲，发挥集体教研实力。听课时每位教师都能挤出时间听课，做好记录，无一人请假和缺席，并及时总结听课反思。学校领导抽出时间莅临指导。评课时，做到了及时有效、务实、有记录、有安排。学校的语文骨干老师们都认真及时评课，优点看的准，姿态高，态度好，不足之处中肯地指出来。

除此之外，禄小语文教研组还开展了集体备课活动，力争做到有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。每周一下午各年段语文教师在召集人的负责下按时、认真完成集体备课任务，充分发挥主备人主讲，集体讨论交流的智慧型研究模式，认真务实，不走过场。每次活动每次活动有记录、有检查。

三、教学常规常抓不懈

在教导处的领导下，本学期进行了多次教案、作业检查。检查时任务明确，制定出比较公正、规范的检查方案。查看仔细，优点、不足记录十分详尽。语文作业批改种类多，任务繁重，但全体语文老师都做到统一进度，科学合理布置作业，批改及时，认真、规范，书写工整，特点突出。

四、积极投身科研活动

在校领导的鼓励支持下，语文组多数教师积极参与校内小课题研究活动，“故事农场”课题的开发更是获得了多数语文教师的支持，大家积极撰写子课题，努力达到由任务型教师向科研型教师的转变。

总之，“学无止境，教无止境，研无止境”，这是我们语文组的方向和精髓。我们今后的路还很长，也许荆棘丛生，但我们都会乘风破浪，勇敢前行，积极进取，开拓创新，在教研教改的海洋中一定会有一朵属于我们的花。