关于“禄口中心小学校本教研实施方案”的

解读和操作意见

2018年5月31日，周校长委托卞良燕主任整合学校关于校本教研工作的各种意见和建议，拟定了学校校本教研实施方案，并在6月份工作例会上做了公布，于新学期（2018年9月份）开始实施落实。为了正确执行校本教研实施方案，周校长与我进行了交谈，进一步阐述了意见和想法，我反复研读了实施方案，对教研的指导思想、准备工作、教研形式、操作要点以及几点说明认真再学习，理解内化，在此提出对校本教研实施方案的解读和操作意见。

按照学期中进行校本教研的操作时间流程：

1、第2周结束前，备课组长带领本年级学科组教师商定教研专题（可参考教导处下发教研室的专题），拟定计划，确定组内课题，执教人员，开展时间，上报教导处，协调公布。35周岁及以下教师必须在组内上研究课，是骨干的也须上组内研究课。

2、第2周结束前，骨干教师在教导处登记展示课题和执教时间。

3、第3周开始，第4周结束，骨干教师课堂开放日活动。

4、第5周，4---6年级语数，5、6年级英语进行组内研究课磨课研讨。星期一下午说课交流，重点说课堂教学目标和完成目标的教学设计。星期二开始上课，原则每天一节，多的安排2节，第7周星期一进行评课议课，确定组内参加校级教研赛课代表。（骨干上组内研究课不重复上校级研究课）补充：推荐人选也可以事先定，但是组内研究课的过程不可缺少，被推荐人最后一节综合他人课堂经验后上。35周岁以下青年教师数量不充足的，可以上2次轮回的研究课。如2人星期二同一天上，下午就反馈研讨意见，星期四再上。重点是留一个班级。

5、第6周结束前上交研究资料图片。备课组长和蹲点行政领导必须全程参与，蹲点行政领导对资料进行审核签名。

6、第6周进行校级教研。语数3节，英语2节，邀请外校带头人进行点评或献课。

7、第12周1---3年级语数、3、4英语进行，程序同上。

每一位教师须参加一次组内课研讨和校级研讨，倡导多参加听课研讨。每学期听课须达15节，听课反思2篇，35周岁及一下教师跟帖5篇。