《诚实与信任》教学反思

一文叙述了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了小红车的反光镜后，主动留下姓名、电话，后来双方通过电话使事情圆满解决，说明诚实和信任比金钱更重要的道理。教学中，我设计了以下几个环节

一、抓住课题导入。一上课，我就让学生课文后快速浏览课文，找出点明课题的句子朗读并质疑为什么诚实和信任比金钱更重要?引入对课文的学习。二、多角度对话。课文第二部分写了我和小红车主人在电话中相互表示款意或感谢，情真意切，生动感人，我让学生反复通读，给学生活度的时间与文本对话，通读感受理解，欣赏课文，从“我”与小红车主人的“打电话的这部分内容感悟出了诚实和信任的可贵再进 步地服开师生生生间的对话，教师与学生，学生与学生平等地交流，真派地沟通学生的情感得以开华。人物写得十分细致，人物“诚实的美好品质给人留下了深刻的印象。想想看，课文还能换个题目吗”我用课后练习思考题，让学生再读课文，赢得了小红车主人的信任。有的说: a学生说自己的看法，有的学生说文中的核心是“诚实和信任是最重要的，是无价之宝，有的说 ，诚实的心灵 最美好的品质。换为诚实和信任比金钱更重要，有的说，可以用解了课文，体会到了诚实和信任的重要性。四、积累故事和名人名言，强化学生对诚实和信任的认识结尾。一方面让学生由认知转化为行为这个过程，体会诚实信任的重要性。另一方面帮助学生积累语言相信我的学生会受益终身的。