禄口小学2018-2019年第一学期厚德组活动记录(一)
发表日期:2018/11/27 15:06:10 出处:未知标签:} 作者:张冬香 有798位读者读过
主持人 | 伍凤娟 |
参与人员 | 谢丽、陈永静、蒋惠萍、朱晨灿、张文英、刘春燕 |
活动时间 | 2018年9月19日 |
活动主题 | 《泉城》课例研讨 刘春燕老师上课 |
活动记录 |
教学要求: ⒈学会本课的生字,理解生字组成的词语。 ⒉理解第1自然段的段式,会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。 ⒊能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 ⒋了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多,泉水美,激发热爱祖国大自然的思想品德。 一、揭示课题 ⒈读课题。 ⒉谁知道"泉城"指什么地方?为什么人们称济南为"泉城"呢? 二、听读课文,自学生字词 ⒈轻声自由读课文,画出生字词多读几遍,读准字音。 ⒉再读课文,要求读正确,读通顺。 ⒊默读课文,联系上下文或查字典理解词义。 四、检查自学效果 ⒈出示生字词。 ⒉认读生字词。 ⒊重点理解下列词语。 汇注 悬崖 昼夜 暄腾 晶莹剔透 秋雨潇潇 ⒋指名分自然段读课文。师生评议 五、学习第一自然段 自由读第1自然段,数一数这一段共有几句话,每句告诉我们什么? 这一段共有几句话?(三句) 指名读第一句。这一句告诉我们什么? 默读第二句,看看这句话共有几个分句,从那几个方面来写济南的泉水的。 出示:这些泉水有的白浪翻 ,好像银华盛开,有的 晶莹剔透 ,好像明珠散落,有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。 指名读这句话。(这句话有4个分句,前两句写泉的行,后两句写泉的声音。) 作者为了把泉的不同形态和声音写出来,用什么词连接的?(有的……有的……) 谁能用"有的……有的……"说一句话? 第二句话从形态和声音写出了泉水的美丽。 指导朗读第二句。(一、三两句声音高些,二、四句声音要低缓) 范读,自由练读,指名读,齐读。 济南72泉,最著名是哪些? 读第三句。"著名"是什么意思?(有名) 六、练习 ⒈朗读课文 ⒉观察学校课间活动的一个场面些一段话,用上"有的……有的……" 七、继续讲读课文 ⒈学习第2自然段。 自由读第2自然段,看看这一自然段共有几句话,每句话写的什么。 读后回答。(第一句写珍珠泉的位置,第二句写珍珠泉池的大小,三四句写泉水的样子) 把描写珍珠泉样子的句子划出来读一读。 出示:泉水从地下往上涌。 泉水从地下往上涌,像一串串珍珠。 这两个句子那个好,为什么? 欣赏"在阳光的映照下,……仿佛有一只神奇的手把他们拧到水面上来。" "拧"是什么意思?大家做做拧的动作。 指导朗读。 小结:这一自然段具体写了珍珠泉美丽、神奇的景象。 ⒉自学第3,4自然段。 ⑴出示学习要求。 ①默读3,4自然段。 ②数一数每个自然段共有几句话。 ③五龙潭、黑虎潭分别在什么地方?(用:"____"画出来)有什么的特点? ⑵学生自学。 ⑶检查:①看图 ②填表 ⑷学生练读。 ⒊学习第五自然段。 指名读第五自然段。思考:趵突泉有什么特点?找出描写趵突泉样子的句子。 "七十二泉之首"是什么意思? "差不多占了大半公园"说明什么?(泉池大) 那句话描写了趵突泉的神奇景象? 欣赏"泉池正中有三股比水桶还粗的清泉,……如同三堆白雪" 看图理解。 指导朗读。 小结:趵突泉名列七十二泉之首,景观尤为壮观。 ⒋齐读最后一个自然段。 |