近期听课反思

近期听了很多节优质课，通过课后的交流反思，我也从中学到了很多。

课文第一课时的处理比较的细致，框架清晰,重难点突出，这样让学生能够快速的进入当前学习的状态。利用图片导入本课话题，并且巧妙的创设情境，能够让学生身临其境，使其在情境中自我探索。在文本的处理上，可以选择分层处理，并且设置了由简到难的问题，使问题具有层次性，使得整个文本的框架变得清晰，易于理解。

在上课前利用一首歌或者动画来带动整个课堂的气氛，吸引学生的注意力。在游戏的设计上也是尽可能的让学生能够在积极参与的同时得到锻炼，同是在每次活动前进行了有效的示范，这样可以便于学生理解，进行此环节的操练。整个课堂的大部分的时间应该是让学生主导的，这样有利于学生自主性的培养，更有利于对文章的理解和印象的加深。

如在阅读课的教学上，老师应该多创设情境，多给孩子说英语的机会。在活动的设计上要考虑这个活动该何时开展，难度是否合理，难度较大的可以让学生们多讨论。同时story time的教学不仅要注重培养学生的阅读能力，而且也要注重培养学生的语言表达能力。板书的设计也应该以整个故事的框架脉络为主。

希望后面也能够有更多的机会听优质课，不断的积累经验，升华自我。