新时期的青年教师应该有着更远大的目标和方向，作为青年教师，未来的路到底怎么走，通过对标找差，可以让我们青年教师更快的找出自己的不足以及自己努力的方向。教师素质的高低是教学质量好坏的直接决定因素之一。在新课程改革提出之时，如何成为优秀教师是当前年轻教师奋斗的方向。成为优秀的青年教师不是一朝一夕就可以做到的，作为年轻一代，成为名师也许有一定难度，但我们可以通过不断努力向名师靠近。

要成为优秀的青年教师，就应从以下几方面着手：

一、一名优秀的青年教师，课堂教学要一流作为教师最根本的任务———教学，如果连课堂教学都不是一流，那又何谈优秀？教师只有具备了先进的教育思想，不断更新自己的教育观念，不断吸取他人先进的教学方法，才能使自己的课堂教学日臻完善。只有在这样的课堂上，学生才能在玩中学，在快乐中学，才不会使学生把学习看作是一种负担。

二、一名优秀的青年教师必须是一名充满爱心的教师没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联教育家苏霍姆林斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。

三、一名优秀的青年教师必须是热爱书籍，酷爱读书的教师要想教给学生一碗水，那你就必须有一桶水，这是我们经常告诫自己的一句话；这就需要我们多读书。苏霍姆林斯基说过，读书，读书，再读书……他把读书看做是教师最重要的素质，提倡老师要“每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊”。我认为，一个人进学校不一定就是接受教育，只有他真正读书了，才意味着他在接受教育了。读书、反思、分享是青年教师成长为最优秀的方法和途径。只有教师自己有读书的兴趣，才会培养学生读书的习惯和爱好。

四、教育科学研究也是一名优秀青年教师必备的素质只有善于分析自己工作的教师，才能成为优秀的、有经验的教师。第一线的教师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富、鲜活的教育案例。而对于他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名优秀的教师应该对自己的教学时时进行反思，进行记录，在反思、记录中成长。只有不断反思才能够不断地认识自己，不断地发现自己，才能够不断地追求成功。

我想只有具备了上述条件，你才能成为一名新时期的优秀青年教师。