“故事农场 我在耕耘”主题征文活动方案

周国平先生说过：“写作是与自己的灵魂交谈，借以把外在的经历转化成内在的心灵财富。”对于我们教师而言，写作是与自己对话的过程，亦是寻找到特色教育教学的路径。“故事农场”是我校文化特色，也应该成文我校教师教育教学特色体现。为了鼓励教师们在教育教学方面积极实践并记录“故事”特色，深入反思，并不断增强自己的教科研能力，教务处（教科研）联合工会开展本次主题为“故事农场 我在耕耘”的主题征文活动。

一、征文主题

故事农场 我在耕耘

二、参赛对象

35周岁以下青年教师（其他教师自愿参加）

三、征文要求

1、教育教学论文或者教学案例。主题主要分为：（1）“故事班会”的实践与思考。（2）“故事课堂”实践案例或者论文研究。（3）故事农场环境资源和社团资源活动的开展与反思形成的案例、论文。（4）学校课外活动反思与经验总结形成的案例或论文。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、题目自拟，字体要求：标题宋体三号，征文宋体小四号，行间距为固定值20，A4纸打印必须是本人真实作品，篇幅要求2000字以上。上交纸质稿至年级主任处。

四、活动事宜

1、写作阶段（11月19日——12月3日）。

2、评选阶段（12月4日——12月7日）。教务处组织评审老师将征文进行审阅评比。评审人员待定。

五、评选的基本标准

1．主题内容

（1）选材能否紧扣主题。

（2）内容与主题是否统一。

2．文体结构

（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰。

（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰。

（3）语言表达是否流畅。

六、奖项设置如下：

此次征文设一等奖百分之二十，二等奖百分之四十，三等奖百分之四十。优秀征文推荐发表。

                               2018年11月19日

                               禄口中心小学