细心呵护学生敏感的心灵

孔海燕

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国著名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照。爱的教育是教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。

小豪同学平时是一个比较沉默的孩子，回答问题、交作业都慢吞吞地，但也是没有办法，只能等他。昨天是运动会的最后一个环节，由于我们班参加比赛的孩子骨折无法上场，所以我只能临时在班上选人，结果擅长跑步的孩子已经有比赛项目的，分身乏术，其他孩子又不擅长。就在我一筹莫展之际，小豪居然主动举手了，本来我是不想让他参加了，但是也没有人选了，我心想就让他试试吧。于是我带着他去了运动场地，检录、排队......50米开始了，我和助力同学站在一起，枪一响，我们都紧张极了，渐渐地，小豪接近了，不出所料，他跑了最后一个，边上的孩子都着急了，纷纷说：“就知道不能选他的!”......但是现在也只能干着急了。比赛结束，他慢吞吞地走到我面前，我也只是淡淡地说了句：“先休息会，等会还有100米呢。”他看了我一眼，转头就坐下了，眼里似乎有委屈。没想到100米检录之前，班上小孩跑到我面前说：“老师，换个人跑100米吧，不然我们班又是倒一了。”其实我也动摇了，等我转头要跟小豪说的时候，我忽然看到小豪满眼通红，泪珠在眼里打转，我想他可能听到了孩子们的对话。我转念一想，不能换人，不然会对小豪的心理造成伤害的。于是我对小豪说：“等下100米你还能坚持吗？”“能的。”他坚定地说。我笑了笑：“那你就继续努力哦。”然后我召集了班上小孩，跟他们讲：“就算跑了倒一，只要他坚持下来了，那他就是胜利的，我们重在过程，所以你们现在要去鼓励他，激励他......”一通话下来，他们也明白了这个道理，纷纷跑到跑道上去大声加油，我朝小豪望去，与之不同的时，此刻脸上洋溢着自信的笑容......经过这次运动会，我发现小豪变得开朗一些了，和其他同学交流也多起来，作业速度也快了，他的身边也开始出现一张张热情的笑脸。。望着他绽开的笑容，我感到十分欣慰。

我想，小豪能勇敢站出来顶替骨折的同学，这就是他最大的成功！我们不能带着有色眼镜看人，要给予孩子信心。因为可能教师不经意的一句话，可能会创造出一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。尤其是心灵比较敏感、脆弱的孩子，更是要特别关注、爱护。让我们热爱自己的每一个学生吧！乐其所乐，忧其所忧，用师爱引导他们走向光明、走向未来。