做个有人格魅力的老师

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

开学第一天，看着整整齐齐坐在教室里的学生，心里暗暗想：争取做一个让每个人都喜欢的好老师！

前几天每个学生的上课状态都不错，上课能认真听讲，积极举手发言，作业能认认真真地完成。没过几天，每个人的坏习惯渐渐地暴露出来了。其中有个孩子让我印象特别深刻。

小小的个子，瘦瘦的身材，白皙的皮肤。可是当你看到他写的字就会很惊讶,所有的字都向一个个圆圈,蜷曲在里面,不仔细看根本看不出他写的是什么。再看看他的上课状态,看起来挺认真,坐的笔直。他的字让我对他产生了极大的好奇。从他奶奶的口中得知,他的爸爸妈妈离婚了,现在爸爸在外面打工,他由奶奶抚养着。又是个爸爸和妈妈分开的孩子,自己总有点儿心有余而力不足的感。.某一次中午吃饭,其他同学向我反映,他这几天都没有吃饭,等我走了之后就倒掉。恩，是该跟他好好谈一次了。我问他:"你为什么不吃饭?"他嘴里嘟嘟囔囔,不知道说的什么。然后不管怎么问他,他都是嘟嘟囔囔的回答。一团火从我脑海里窜出来,对他很凶的教育了一顿。等他走了之后,我就有点儿后悔了。说好的要做个有人格魅力的老师呢?在教学生涯中肯定会遇到各种各样的学生,比起培养优秀学生变得更优秀,解开这个学生的心结不是令人更有自豪感嘛。过了几天,我又把他喊到我的面前,跟他闲聊了几句。我问他:"你家里面都有谁?"他仍然是嘟嘟囔囔的回答我。我继续说道:大点儿声,说清楚了,可以吗?"他回答:"有奶奶。"我继续追问:"还有呢?"他答:"爸爸在外面工作。"我没有继续问他关于妈妈的问题,怕会触及到他敏感的心灵。我继续问:"奶奶对你好吗?"他回答我:"好。""怎么个好法呢?能跟老师说说吗?"他慢慢说道:"奶奶早上帮我穿衣服,还会喂饭给我吃。"听到这儿我使有点儿诧异的,三年级的孩子还在被喂饭,未免有点儿太宠了。我不动声色,结合上次他不吃饭的问题跟他谈了谈。我说:"你看,你在家里奶奶都喂给你吃,是不想你饿着,让你快快的长身体。现在你在学校里,也要好好吃饭,不能怎么能长身体,长个子呢。”他点点头，说他愿意试试。

在后面的一段时间里，他都能好好的吃饭了。平时上课的时候也经常喊喊他回答问题，适当的鼓励鼓励他。渐渐地，他跟我开始孰络起来了。有时候会问些很幼稚的问题，我也是很耐心的回答他。慢慢地，字写得也更认真了，最起码能看出来是什么字了。有次我要外出听课，一整天都没来学校。等到第二天，他小小的身影走进办公室，问我：“老师，你昨天都没有来，干什么去啦？”我笑笑回答他：“老师当然是有事啦。”心里有一丝丝暖意。

看到这儿，你以为我的学校生活就顺顺利利过下去了吗。答案当然是否定的。

某一天快放学了，一位家长急匆匆的走进教室，看到我在，对我说：“老师，正好你在。我要问问那个陈同学，为什么老是骂我家孩子。”我找到陈同学问清楚情况。我说;“你是不是骂了李同学了？”他供认不讳，点头承认。我再问，“骂他什么了？为什么要骂他？”他低下了头，不说话，仿佛在等着老师的批评。我拍拍他的肩膀，示意他老师并没有生气，只是在咨询情况。他看了看我，回答我：“骂他笨蛋。”我继续追问，为什么要这么说他。他回我：“他每次回答问题都回答不上，作业也不写。”教育了这个陈同学之后，让他向李同学道了歉，这个李同学也是个善良的孩子，两个人也算和解了。

这件事虽然过去了，我却陷入了思考。为什么这位李同学回答问题答不出来，就给了这个陈同学他是笨蛋的印象了呢？想了想，可能是老师在课堂上表现出来的。看到这个同学某道简单的题目写错了，当下老师可能说了一句笨孩子。虽然老师是无意的，是开玩笑的，可是孩子却听进去了，并且做模仿。我们作为老师一直教育学生们不能使用粗话，打学生或者骂别人。可是，殊不知，其实我们才是教育他们使用粗话、打人、骂人的人。

经过这件事，我开始更加注意自己的行为。每次挑点稍容易点儿的题目让李同学回答。特意利用班会课的时间，跟学生说说关于阿甘的励志故事。也会让他们写出自己的缺点，证明世上人无完人。在课后的时候，经常鼓励李同学，让他要相信自己，多努力一点，总会得到回报的，尽管这个回报可能不是现在。但是没关系，我们要一如既往地过好自己的每一天。

在这次单元考试中，李同学英语考了92分。这其实不算是一个特别好的分数，但另我欣慰的是，勤奋好学的李同学一直在进步。某节课下后，李同学追着我跑了出来，一边跟着我走，一边对我说：“谢谢英语老师，我没有想过我能考到90几分。”我前进的步伐停住了，有点儿不知所措。已经不太记得当时是怎么回答他的，牢记的是这一阵感动。

教师最有力的“武器”就是情感的渗透和激励，既做学生学业上的严师，又做生活中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生。我会以这个为起点，一直做个让学生学会感谢、感恩的老师。依旧保持着宽容的精神,赏识意识，反思自己的一言一行，争取做个有人格魅力的老师。