小小免写卡，激发孩子学习英语的热情

教小学英语很多年的我，每天都想尽办法采取各种措施来调动孩子们学习英语的热情，从刚开始的铅笔、橡皮、练习本作为奖励，到今天的星星、笑脸、小贴画、生日“送礼”，新的奖励措施刚实行的前几天，孩子们热情还很高，他们在课堂上踊跃发言、积极表现。但随着时间推移，奖励措施的弊端也随之暴露出来，孩子们也会感到倦怠。

拿生日送礼来说吧，有些孩子在去年和今年都获得了老师送的礼物——女生可能是美丽的发夹，男生可能是漂亮的存钱罐、水彩笔等。但是有一部分孩子向我反映：老师，我每次过生日都是暑假，你都没有送我礼物……

看来，需要调整奖励措施了，如果孩子对奋斗目标感到遥不可及，那么他们便会削弱奋斗的信心，失去追求的兴趣。

曾经在一节观摩课上，结识了“作业免写卡”这个新朋友，从当时孩子们获得“大礼”的那股兴奋劲儿，“作业免写卡”的魅力就可想而知了。

曾经也想着试行，但总是害怕会不会适得其反。总是有些担忧获得“作业免写卡”的孩子，如果不写作业，岂不是要掉队？

我罗列了一些可以获得免写卡的条件。首先要获得10个章，才可以换取一张免写作业卡。免写卡只可以免写英语家庭作业抄写在本子上的作业。因为几乎每天英语都会布置抄写任务，孩子们还是很兴奋的，特别到了周末。

怎样才能得到10个章呢？1.听写100分一次得一个章2.考试90分，一次一个章，95分以上，100分以下，一次得二个章，100分直接奖励一张免写卡3.每次布置英语作文，全对得一个章4.上课表现特别好，发言积极，一节课得一个章5.课文背诵过关，一篇课文得一个章6.平时做好人好事一次得一个章。

当然，免写作业的时候，是有条件的，比如抄单词，课文，你必须会拼写单词，会背诵课文了，才可以免写。

目前这项措施还在试行中，我们也将不断探索，及时弥补漏洞和弊端，力争能够彰显“作业免写卡”的魅力，发挥它的正向激励作用。