泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”除当班主任的我深深的体会到这句话的精妙，对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。
　　班级小左同学一向好惹事，在班级座位坐不住，这个学期开学以来，我就隐约觉得他更好动了。孩子们来向我反应他招惹某某同学，他也总是摆出一副被人冤枉的样子，还大声辩解：“我没有！”事情总是这样不了了之。

      我内心深处一直想着怎样才能改变这样的状态呢？一次在食堂吃饭，我看到班级小左拿着勺子帮班级同学打汤，我心想这是多好的资源，我随手拍了张照片。利用班会课的时间围绕“默默无闻的英雄”来引导小左同学融入到班级同学中。渐渐的我发现，小左同似乎可以很好的与同学相处啦。
　　事已至此，我想明白了：如若孩子能感受到你的爱，你可以表达你的愤怒，你的激动，你的埋怨，只是，这样的表达需要恰到好处！