千教万教教人求真

三尺讲台，传道受业解惑一直是一个老师最神圣的职责，一间教室窗明几净每时每刻都在上演着老师与学生的故事或温馨感人或搞笑娱乐或让人“咬牙切齿”。作为老师我一直喜欢伟大的人民教师陶行知先生的一句话，也是我作为一名年轻的教师一直以来对自己的要求，那就是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”他用一句简短的话语对老师提出了根本的要求，千教万教教的并不一定得学习成绩拿第一，首先应该教会学生的是应该如何做一个“真人”所谓真人即正直诚实的人、诚信友善的人。

届时我的教育故事就选择了一个这样发生在身边的故事。故事的主人公是一位小帅哥，人长得阳光帅气，在学校的集体活动中积极主动，课堂学习上总是“沉稳内敛”按理来说这样的一个孩子并不会太吸引人，但有一次他的周末作业没完成，我找他谈话他直白坦率地告诉我自己的作业已全部写完只是没带，我又及时和家长进行了沟通，家长的回答却出乎我的意料，他告诉我自家孩子每次自己的事情完不成的时候就会找各种理由搪塞别人，已达到别人原谅的目的。与家长的而这次谈话让我开始慢慢关注这个孩子，一旦发现他作业交不了我就会找他询问原因，一次两次孩子还是满口借口，我经过再次核实后就会特别生气，年轻老师的火气都特别大，为了惩罚他我开始把他留在教室写作业，慢慢的一段时间，班上的管理小助手又向我反映这个孩子不仅仅是在作业方面撒谎。我从内心认识到这个现象有点严重，作业不交是小事如果长此以往他撒谎成性，那他以后的生活该怎么办？我开始想办法，既然强硬的措施对他无效那我改变策略因材施教。

首先，用怀柔政策拉近与他的“心距”。每天多问他几次，不论学习还是生活，不管是开心的事还是伤心的事，几乎时时关照他，几天过去了，我不找他他反而会自动来找我，课间、食堂都会给我讲一些发生在他身边的事情或大或小。我与他的距离已经消失了。

其次，循循善诱，让孩子吐露心声。我与他的距离越来越近，我旁敲侧击的问他为什么每次作业完不成就找借口，他告诉我，爸爸经常会因为老师的点名批评而骂他甚至会动手，他害怕，所以就会撒谎来逃避惩罚。这个回答同样让我吃惊，于是我与他约定，只要他在学校表现好，敢于承担自己的责任，改掉身上的坏习惯我就劝说爸爸改掉他的教育方式并让爸爸给他道歉，小孩很乐意。我及时向家长反映了情况，给出了建议以及与孩子的秘密协定。一段时间过去了，我再次回访的时候家长告诉我孩子的变化很大，他的坏毛病正在渐渐消失，人也变得主动了。这个结果我很欣慰。

孩子成长不只有学习成绩，更重要的人格培养。他们需要用更多的耐心去呵护，用一颗温柔的心去爱他，让他在成长路上做一个“真人”。