让每个学生学科学，爱科学

                            ——苏教版二年级上科学教材培训

    暑期8月，南京市小学科学二年级教材（苏教版）教师培训活动金陵中学实验小学举行，参加本次培训的老师有吕志慧、胡楠和谢晓丽三位老师。本次培训活动分为三天时间。整个会议分为三部分，了解核心素养的科学教育改革，第二部分专家进行教材解析；第三部分，进行新教材的课堂教学观摩。

在培训这几天，成老师和方老师等科学教育专家谈新教材的编写思路；李楠、周蕾、谭洪亮、朱志晶四位年轻教师分别执教了《今天天气怎么样》、《数星星》、《形状改变了》和《玩玻璃纸》。
    李楠老师执教《今天天气怎么样》，课堂上李老师充分利用课程资源，利用移动教学，实时提供了不同城市的天气状况，丰富了学生的经验，调动了学生能够的积极性。

周老师在执教《数星星》时，课堂呈现很好，学生对课堂内容非常感兴趣，学生参与很积极。这节课周老师还很好的将课内外内容整合在一起，学生的思维在本节课得到了开放，学生真正体会到了动手动脑学科学。

朱老师在执教《玩玻璃纸》时，教学层次清晰，学生在感性的玩游戏中得到了感知，学生在本节课参与度很高。

最后，江苏省特级教师单道华老师做了点评，提出教师要注重观摩课解构维度，要关注二年级学生的特点，激发二年级学生的特点、促进参与的策略（观察、描述、预测、设计、交流），善于利用教材以外的新资源，要注意培养学生的学习习惯。还提出了三个问题学生的所见=事实？看=观察？答=思考？
    回到学校，三位老师在科学团队中，将会议内容进行能及时传达，希望学校每一个学生都能学科学，让学生能够积极参与，希望教师在教学时利用三个观察指标检测学生学习活动是否有效——参与度、主动性、获得感。