9月教育故事

周娴

   今年我新担任了三（5）班的班主任，在这之前只是这个班级的任课教师，和孩子们，尤其是家长并不是很熟络，初当班主任，就有很多家长来打招呼，其中就有一通特殊的电话，放学时，这个孩子的爸爸打电话来，开门见山：“周老师，你好，如果以后除了我和孩子的爷爷，有另外的人来接孩子，请你不要让她接走！”我就问了一句：“另外的人，指的是谁？”他爸爸支支吾吾：“就是别人！”我大概隐隐约约地猜到，可能指的是他的妈妈，父母之间的矛盾，我也不好去多问，就委婉地让他们尽早来接，这样就不会有意外发生。后来碰见了这个班级之前的班主任，交流中，果然，孩子的父母离婚，有一些矛盾，父亲不让孩子见妈妈。我只能暗暗地为这个孩子惋惜，生活在这样一个不和谐的家庭之中，作为一个男孩子，性格真的实在是太内向，我作为班主任，了解了这件事情后，在班级活动中或者在数学课上，我会稍微多多地关注一下他，当然就这么短短的两个星期，暂时还没看出什么大的成效。因为教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的问题，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。面对眼前的孩子们，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。