愿做红烛照讲台

                             -----做一名有责任感的教师

禄口中心小学  杜新新

十八年前，我五岁。背着拽地的长书包，聆听教师的讲解，模仿老师的动作，欣赏粉笔飘飞的舞姿。

十年前，我十五岁。埋头课本苦学知识之余，心里所念，梦里所牵，总与那座与“师范”相关的学府有关。

今天，投身教育事业已一年有余的我，已习惯每天六七点爬起看班，习惯孩子们微笑着呼唤“老师、老师。”

一张张稚嫩可爱的笑脸，一双双求知若渴的明眸，三尺讲台之于我，是展示自我的舞台，是培育乔木的园圃，是创造未来的试验田。蓬勃向上的孩子带给我的满是幸福，我拿什么来回报呢？只盼：心如磐石稳千年，愿做红烛照讲台。

要做一支倡导教育民主的红烛。天真烂漫是他们独有的特征。有的好动如鲜红月季，喜欢彰显自我。有的娴静如清清百合，更重自身修养；有的健壮如虎，绿茵场上尽显英姿；有的温柔如羊，常常徘徊在老师身旁。但各个孩子都有自己的个性，也都有自己的长处。三好学生虽然可人，但运动场上跑前跑后者，待人接物落落大方者，都是祖国优秀的接班人。我都会平等对待他们，使每个孩子的个性充分张扬。

要做一支宽容大度的红烛。学生正是花季雨季的妙龄，他们聪明，对所有的新鲜事物都好奇；他们善良，愿意伸出援助之手去帮助有困难的同学。但，他们也好动，上课下课小动作不断，他们马虎，小错误接踵不断。但是，迟到的他会深思焦急，面带愧疚；回答不出的问题会吞吞吐吐，满面通红；违反纪律的他会低头垂脑，恳求原谅。所谓“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，宽容是对学生爱的体现。

要做一支时刻提醒自己终身学习的红烛。韩愈说“师者，所以传道授业解惑也，”教书之外，老师还肩负着育人的责任。教师是学生最亲密的朋友，也是学生的标杆。教师的高度决定着学生的高度，学富五车、知识渊博的老师必定能教出腹有诗书气自华的学生。学无止境，教无止境，教师必须通过自身素质的不断提高，充实自我，才能给学生的全面进步打下坚实的基础。

在教育生涯中，爱是一个永恒的主题，爱的教育是永恒的教育。作为教师的我可以做一个传播者，在孩子们孤单寂寞时，带来一路花香，一丝慰藉；我也可以做一颗流星，在孩子们踏上征程时，偶尔还会想起，在他们的夜空中，曾有这样一抹温暖的光亮陪他们走过一程......