2017-2018年度第一学期“向善组”团队活动记录2

        姚静老师的这节课对于本课的重点把握比较到位。在引入课文之前，对词句的教授很充分，利用歌曲、游戏、对话、猜谜等方式多途径呈现，让学生对本课内容有了基本的了解。在课文朗读和表演部分注意提示关键词句的朗读语气，注意教师示范，让学生有模仿的意识。值得一提的是，她说设计的板书非常童趣，既符合了学生的性格特点，同时图文结合，呈现了本课的文章脉络，起到了画龙点睛的作用，学生参与的积极性较高。

史梦娜老师的这节课内容充实，以free talk的形式导入，与学生谈论已学的一些节日，从而导入到May day的一些准备活动。用谜语的形式带学生熟悉课文当中的一些生词，有趣且有效。在课文教学过程中，针对六年级学生的特点，设计了多种活动，让学生多方面多角度地认知课文内容。板书利用表格的形式，有助于学生总结和复述课文，学生学的非常扎实。

学校本学期的课改主题是“打造故事课堂”，在设计我自己的这节课时，我就在思考要如何在课堂的过程中融入故事，并且发挥故事的趣味性，吸引学生。本节课的主题是My day，我在导入环节介绍我自己的一天，课文内容围绕麦克的一天。在课文内容呈现之后，我又利用一个课外的绘本故事，让学生了解了另一个男孩的一天，起到了总结和拓展的作用。在今后的教学中，我还会继续对故事课堂进行研究，争取让学生在故事课堂中有所收获。