中庸之道，乃儒家思想之精髓，亦乃儒家修行之法宝。孔子《论语·雍也》“中庸之为德也，其至矣乎”，指不偏不倚，折中调和的处世态度。国人因受文化传承的熏陶及社会环境的影响，其“中庸”之行、“中庸”之语、“中庸”之品，尽显其身，乃至我们评课。

      评课者的中庸之道：评课者，主要是通过自我的认识，通过语言表述的形式对即时呈现的课堂进行评价。通过其观点的表达，我们可以“听其音、察其行、品其得、悟其术”。评课者 “首先感谢、谈点疑惑、说点商榷” 的三部曲，每每听到。这种“自我修养、自我监督、自我教育、自我完善”的中庸之道，“不偏不倚、折中调和”的语境，给听课者、上课者有种清新、温和之感，唯独有多少观点之碰撞、思维之交集，我们试问之。

点到但不点破，及优但不及劣，乃评课者中庸之道也。给听课及上课者有想的空间，悟者，明其意；愚者，惑其意。

      听课者的中庸之道：听课者，期望通过观察课堂教学，与自己的思想形成交集，产生新的认识。即时点评、表达观点是每个听课过程都将有之，不保留、不偏颇，随而给其“达己意”之时，则避而退之，“慎独自修”之道尽显。

      多点牛仔精神，少点中庸之道，该如何？