跨越式跳高分为四步：助跑；起跳；腾空过杆和落地。今天听了王老师的助跑与起跳。通过教授步点丈量法，同学们的助跑都基本达到了要求，但是在起跳的时候大部分同学都有恐惧心理，不敢起跳过竿，王老师果断地的竹竿换成了橡皮筋，降低了高度再加上师父的鼓励同学们开始逐渐的去尝试，顺利的过竿一次后，同学们开始自信起来，时机成熟后橡皮筋又换成了竹竿，这次学生的恐惧心理就没有了，积极性特别高，最后在愉快轻松中完成了这节课王老师父告诉我体育教学要遵循基本原则，要从易到难，从简到繁，这样也符合学生的心理发展规律，易于学生健康成长。