酸奶风云

6月过得很快，转眼间就要期末考试了，在这差不多最后一个星期的时间，学校进行了加餐——给每位在校吃饭的孩子备了一份酸奶，把酸奶发给孩子时，孩子异常兴奋，大家打开了酸奶，露出了甜甜的笑容，这时，我关注到有位付同学，一个人摸摸地在位置上写作业，和周围的欢笑声形成鲜明的对比，这位落寞的同学是我们班唯一一个不在学校吃饭的孩子，所以他没有酸奶喝。我看了，感觉有些心酸，于是就把自己早晨没有喝的酸奶给了这位同学，当这位同学拿着老师给的酸奶回到班上时，孩子们露出了羡慕的表情。我感到有些诧异，大家不是都有酸奶吗？为什么羡慕他？他的这个酸奶还没有你们的好喝呢？孩子说道：这不一样，这是老师的，我们想喝老师的。我听了深有感触：孩子是天真可爱，单纯善良的，他们想和老师更亲近些，想与老师更近些，这是孩子的“天性”，我们可以充分利用这些天性，达到教育的目的