《鸟语》一文向我们描绘了一个农村孩子通过看鸟姿，听鸟鸣，悟鸟语，同鸟儿建立了深厚感情。他与鸟儿成为了“知音”，在鸟语中编织着生动有趣的故事，并从鸟儿那里懂得了许多做人的道理。阅读这篇文章，要让学生感受作者与鸟儿和谐相处的情感，培养他们爱鸟、爱大自然的生活情趣。

为提高学生的学习兴趣，王秋媛老师以各种鸟叫声和屏幕上逐渐出现的的鸟儿图像引入，让学生听着鸟儿清脆悦耳、婉转动听的叫声，学习鸟的叫声，学生的注意力一下子集中到课堂教学中。课堂气氛活跃积极，取得了很好的效果。