我愿意

    那天，自习课刚开始讲台下就传来了一阵争吵声。回过头，我发现坐在前排的陈同学眼泪汪汪的。没等我开口问，旁边的同学都喊了起来，是贺同学坐姿霸道，挤得陈同学没地方坐了，陈同学同他交涉，他不听还用脚去踢她。我狠狠地瞪了贺文杰一眼，怒气冲冲地走下去，把他从位子上拖了出来，让他面向大家，说道：“愿意跟贺坐的请举手！”教室里一片吹嘘声，没有一个人举手，大家还故意把身子往后缩了缩。我再次问道：“那谁故意跟王同学呢？”只听到刷刷的声音，一只只小手举了起来。我拍拍贺的肩膀说道：“贺，瞧瞧，为什么大家都喜欢跟慧敏坐，而不愿意跟你坐呢？”正当我想继续说下去时，突然发现坐在后面的赵昌军举起了小手，认认真真地说：“我愿意跟贺文杰坐。”他又说，“他虽然很调皮，但我相信能够帮忙他。再说，贺文杰也不是个性坏，每次有好吃的，他总会跟同学们一齐分享。”赵昌军这句话

　　像针一样刺痛了我的心，我觉得自己的脸一向红到了耳根。一个年仅10岁的孩子就明白去寻找他人身上的闪光点，还能有这份心去关心一个大家都瞧不起的同龄人，我汗颜了。看看他那幼稚而真诚的双眸，我点了点头，说：“好！那老师就把贺文杰交给你了。”我又蹲下身子，亲切地对贺文杰说：“贺文杰，难得赵昌军能这么相信你，你可要努力哦。老师期望你能在赵昌军的帮忙下，慢慢改正自己的缺点，好吗？”没想到此时的贺文杰会那么诚恳，他默默地点点头，眼中含着一份从未有过的坚定。

　　一百个鸡蛋里面没有一个是一模一样的，芸芸众生，尽管个性差异很大还是各有各的长处。教师的眼睛，不能被浮云所遮盖，否则，学生的亮点也就不能发出熠熠的光辉。