第五次数学跟帖（刘利萍）

4月26日下午，我们期待已久的区小学数学学科带头人献课活动终于拉开了帷幕。整整一个下午，整个多媒体教室后面座无虚席，所有的数学老师都聚精会神的学习着。在两位老师的精彩课堂和周祥林校长的深入点评中，我们所有老师都受益匪浅。

吴月琴老师和郭伟杰老师所选的内容不同，吴老师上的是计算课、郭老师上的是图形课，形式也不同，吴老师是一节复习课、郭老师是一节新授课，虽然呈现的方式不同，但是两位老师都用亲切柔和的语言诠释了自己独到的设计与思考，两位老师细腻的过程让我们从课堂中经历了“理—悟—用—展”的完整数学学习过程，也体会到了从初步感受知识到发现规律再到运用知识解决实际问题的完整学习思路。两节课都贯穿着新课标的理念，充分体现了学生的思考与活动，从两位老师不同视角下的课堂，也引发我们思考这样几个问题：知识的呈现方式到底应该是怎样的？学生怎样活动才是真正有效的？这节课应该让学生感悟到什么数学本质？我想，这也是我们的课堂应该思考实践的。只有真正解决了这借个问题，我们才能像吴老师这样灵活整理知识、上好媒介复习课，才能像郭老师那样将媒介新授课都上的如此有趣高效。而周校长的总结更是让我们明白了什么是数学的本质就是发展学生的数学思维，提高学生的数学能力，让学生真正掌握数学的策略。

不同的内容在不同的视角下能呈现别样的精彩，只要我们愿意尝试、敢于实践，就能感悟到教学的本质，真正如这些专家般优秀。愿我们都能坚定自己，一路前行，走上数学教学的前沿。