禄口小学 刘远方

《我的教师梦》，这是钱理群教授的一本演讲录，字字句句都饱含着他对教育的热爱与期盼。为中小学教师演讲时，他是教育界的老前辈，向晚辈传述自己在教育之路上的耕耘与收获；为大学生演讲时，他是同学们的良师益友，帮助新一代的年轻人指出正确的人生道路；与中小学生在一起时，他又是一位慈祥的爷爷，充满爱心地期盼着孩子们健康茁壮地成长。他就是这样一个充满智慧的教育者，用他的梦想点燃每一个人的希望。

对待教育，有的人过于理想，脱离实际地硬把美好却空泛的理念扣在教育中，到头来只得失望而归；对待教育，有的人又过于现实，对于理想的全盘否定与无视只会让他们心力交瘁。钱理群认为“教育就其本质而言，是具有某种乌托邦性的。教育本身就是一个理想主义的事业，没有理想主义精神，就不要搞教育；但我们又是在现实中的种种矛盾，困惑中从事教育的，我们不能没有现实感。”这种将理想与现实相结合的教育态度启示我们的教育工作者，理想要一步步在现实中实现，这一步步到底要走多久？几年？几十年？还是几百年？没有人知道。但毫无疑问的是，我们是真的在以那个理想为目标而努力地行进着。而也只有在现实中，我们才能用自己的行动与付出实现一个教育人生的价值。

钱理群将教师职业称为是自己的“梦”，足以看出他对这一职业的热爱与尊重。他认为，中小学教师在和学生进行生命互动时，最容易从学生那里吸取生命的元气，获得生命的激情。教师在培育学生的过程中，也滋润了自己的生命而永葆青春：这是中小学教师的生存方式所特有的幸福。我们的很多教师常常抱怨自己为学生，为教育付出甚多，可谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，收获却甚微。形成这样的想法，其实是教师没有真正用心感受自己的所得。你会为学生的退步而懊恼，但通过你的努力，学生的进步又会让你欣喜若狂；你会为一批学生的毕业而失落，但你又会为自己的桃李满天下而自豪。当教育由一种普通的职业升华为一种崇高的事业时，每一个教师都会愿意为自己的这个“梦”而进发的。

一个真正的教育家关注的应当是所有受教育者的成长。钱理群作为一个大学教授，不仅关注中小学生的成长，关注教师的成长，也无时无刻不在自己的课堂中为大学生引路。他希望大学生在校期间多读书，多思考，多实践，努力形成自己健全向上的人格。因为如果你在大学期间没有打好光明的底子，走上社会之后，当你遇到外在黑暗与内在黑暗的时候，你心里的光明唤不出来，那你就会被黑暗压垮，或者和它同流合污。

钱理群教授一再在书中指出，自己最大的梦想，就是成为一个能够为教育做出一丝奉献的教师，而他的一言一行已充分地告诉我们，什么叫做德高为师，身正为范。