禄口小学2017—2018年第二学期教育科研乐园组团队研究计划
发表日期:2018/3/8 17:33:15 出处:未知标签:} 作者:陈婧 有784位读者读过
禄口小学2017—2018年第二学期教育科研乐园组团队研究计划
一、团队成员及分工
指导教师:张冬香
组长:王秋媛
组员:徐文 杨茹 陈永静 贾蕊欣 叶海燕 陈惠
二、本学期工作的指导思想:
为适应素质教育和新课程标准提出的要求,进一步提高我校学生的核心素养,让故事成为教育教学资源,结合我校故事农场文化的实施,以《七彩故事》为载体,开展故事类型的主题班会,期望学生们在每周一次的主题班会中收获阅读快乐,收获读书的智慧。以故事作为切入点,营造有“故事”的校园环境,根据学校原有基础,在环境的布置上,结合七彩故事校本课程的内容来设计,让学生身临其境,耳濡目染。
本团队以此为指导思想,研究七彩故事主题班会形式和方法以及思考并建设“故事农场”特色校园文化,在不断实践中反思和展现我校故事班队课堂的魅力。
三、本学期工作目标:
1.导师指导与团队研讨相结合,建立一个有机合作的研究体系。
2.在班级、校园环境的布置上,结合七彩故事校本课程的内容来设计,让学生身临其境,耳濡目染,打造有“故事”的教室、有故事的校园环境。
3.依托校园的人文环境,开展形式新颖的故事类主题班会,通过集体研讨、上课、反思、再实践,探讨出适合学生,既能开展德育,又能让学生感兴趣并能切实提高学生阅读交流、分享能力的主题班会的组织形式,以此来形成学校故事类主题班会工作的特色。
四、具体工作安排:
月份 | 具体活动安排 | 负责人 |
三月 | 结合课标研究各学段教学目标、结合《七彩故事》确定故事类班会课的选题 《七彩故事》主题班会示范课
| 张冬香 杨茹 |
四月 | 三年级《七彩故事》主题班会展示课 探讨:对于故事类主题班会课故事的选择有哪些思考 | 陈永静 王秋媛 |
五月 | 青年教师班会展示课 探讨:如何将故事有效地融入班会课 | 陈惠 徐文 |
六月 | 青年教师班会展示课 探讨:如何进一步打造有特色的“故事”校园环境 | 叶海燕 贾蕊欣 |