遇见一匹桀骜不驯的“骏马”

站在平坦的大地上，我们无法感悟苍穹之高，只能缄默不语，在灵魂深处暗自拜服，就是这样平静又安宁的一天，校园的知鸟在树头继续着自己的繁忙，一声又一声的低吟浅唱，在可爱又整洁的教室，我们师生不期而遇。

初见你时，看着这样长相的男孩，我的眉头一紧，又黑又浓密的眉毛上下晃动着，黑葡萄似的眼睛闪着光，瘦瘦的身体不停摆动，似乎无处安放，却又不知怎么办。我不禁多看了几眼，班级的孩子们窃窃私语讨论着自己的新同学，觉得仲飞（化名）同学最独特，但却感觉不到特别在哪？

光阴浅浅，时间是最好的解答者。仲飞真的很聪明，语文课堂上我提的问题他都能回答到关键点上，默写词语次次都是一百分，做习题正确率也很高，课后的作业书写很漂亮，上交也及时，同学们有不懂的地方，只管问他，他都会一一解答，这样的仲飞同学深得班级同学的喜欢，班上老师们也纷纷夸奖他，每次听到这些感谢和表扬的话语，仲飞都神采飞扬，开心的找不着东西南北。

在一节新课上，我随口问了一句，这篇课文同学们都预习好了吧，孩子们都回答是的，仲飞却突然站起来说：“我都会了，不用讲了。”班级顿时一片哗然，安静快乐的学习氛围烟消云散，我盯着仲飞同学，看了他许久，可他却眼神闪烁，微微的低下头没做任何反应，嘴巴缓缓的动了几下，没有人知道他要说什么。为了不耽误课堂进度，我只好重新整理班级的纪律。下课了，我按捺不住内心的怒火，将仲飞逮到了办公室。

“这篇课文你真的都会了吗？”我很严肃的问他。仲飞很自信的答我：“老师，这篇课文我以前在老家读书的时候学过，真的学过。”我又问他应不应该在课堂上随意讲话，你学习过，其他同学没有学习过，这样扰乱了课堂的秩序。仲飞同学赶紧向我认错，表示以后不会了。

仲飞同学的聪明一如既往，但是在校表现却是每况愈下，麻烦事不断发生。课堂不愿意听讲，在桌子里偷偷的看课外书，作业也不见了踪影，最糟糕的是不会与同学相处，他总是动手打别人几下，玩耍时更是不分轻重，伤害同学，渐渐的，班级愿意和他玩耍的人屈指可数，更别说是交到好朋友了，同学们对他的好印象土崩瓦解。

这样聪明的孩子怎么这样呢？我拨通仲飞同学妈妈的电话，将情况和她说明，没想到，他的妈妈毫不惊讶，说了句，他又犯毛病了，看我晚上回去怎么收拾他。

翌日，仲飞同学果然比平时表现好多了，课堂举手发言，下课也不敢乱伤害同学了，果然和家长合作教学效果最佳，我在心里欣慰的想着。课间，仲飞同学竟然主动跟在我的后面，笑着要送给我他自己画的小汽车，“老师，这是我上节美术课上画的小汽车，这种车是速度很快的车，所以我把它的马达画的很仔细很仔细，老师，你看。”我轻轻的夸了一句很不错，但从仲飞的眼眸中却散发出久违的开心和自豪，他又继续向我讲他画的汽车，直到上课铃响了还不愿离去。我越是夸奖他画的逼真，他讲的越起劲。“哎，我知道我这些天表现不好，又犯事儿了，昨天晚上回家妈妈狠狠的教训了我，今天我可要好好表现。”说着撩起他的袖子，那显眼的红印子一条条就出现在他的细瘦的胳膊上。他缓缓的揉了揉，就如小马驹般舔舐着自己的伤口。“我都习惯了，老师没事的，以前我不听话的时候，妈妈打我打的比现在狠多了。”我怔住了，是我的错吗？我不应该和他的妈妈沟通孩子在校的情况吗？无数个疑问在我的脑海盘旋，挥之不去。

我紧紧的抓住手机，拨通仲飞妈妈的号码。他的妈妈问我的第一句话就是仲飞在学校有没有捣乱，我赶紧说没有，而且今天很懂事，他妈妈说对仲飞一定要严厉要求，千万不要夸他，一夸他就找不着东西南北，觉得自己特别厉害，仗着自己的小聪明。还特别关照我她从小就不敢让仲飞和其他小朋友玩，他都是自己玩自己的，他不知轻重，老是伤害其他人。如果仲飞再惹事就给她打电话。

果不其然，上节课间刚和我聊过天，下节课就惹事了，他和班上的张同学玩，紧紧从背后抱着别人，用力的上下勒着玩，张同学疼的直喊停下来，可仲飞越来越起劲，不肯松手，直到我把他们拉开，看着一哭一笑的两人，周围的同学们开始抱怨仲飞，表示不敢再和他玩了，这时仲飞才反应过来，赶紧扶着张同学，一脸愧疚“你怎么样？我不是故意的，我只是想和你一起玩，对不起。”同学们散开了，仲飞把头埋到胸口，一直说着我真的只想和他一起玩。豆大的泪珠不停的滴落。

“仲飞，你能告诉老师你喜欢怎么和朋友玩吗？”我拉着他瘦长的手，凝视着他的眼睛，郑重的问他。“我会拍打他们的肩膀或者手臂，但有时候他们不愿意和我一起玩，觉得我在打扰他们，根本不让我加入他们的游戏，好不容易有人理我了，我就高兴地要飞起来了，控制不住自己。”“那老师教你一种玩法，就看你有没有胆量玩了。”我故作神秘的说。仲飞一听立马抬起了头，满心期待的看着我，眼中闪着光芒：“当然愿意，我喜欢冒险。”“下次和同学玩，不用手和脚，只能用嘴巴，要是犯规了，老师可要罚你的哦！”“好，我记住了，老师，你放心吧，我肯定不会犯规的。”看着这样信心满满的仲飞，我既开心又有一丝隐忧。

若我有一片辽阔的草原，定会让仲飞自由的驰骋。可现在他还是一匹稚嫩的小马驹，遵守不了规则，不会运用自己的智慧。妈妈严格的管控让他丧失了交友的能力，内心无比渴望着友情却不敢说出，想要获得老师同学们的喜爱及关注却不得法。我这个老师看的清辨得明，我愿为他画出一条隐形的路，无形的圈，一步步带领着他前进。

接下来的几天，对仲飞同学的投诉果然少了很多，有几位男生邀请仲飞玩掰手腕的游戏，他高兴的一蹦三尺高，但班长在旁边有意无意的说了句“掰手腕可不是用嘴巴说说就能分出胜负的哦！”仲飞不得已收起了笑容，往肚子里狠咽了口唾沫，嘴巴里艰难的蹦出几个字“那我当裁判吧，用嘴巴就能参加。”比赛正式开始了，只要参赛选手的手有一点倾斜，裁判都不放过，一定要蹲下来仰着头仔仔细细的确定好了才宣布比赛开始，同学们都觉得仲飞这个裁判很公正，游戏结束后，仲飞忍不住和我分享他今天玩得很开心，还没有伤害别人，甚至转着圈，手舞足蹈。“你今天确实让老师刮目相看，再帮老师一个忙呗，这句话的意思我不太懂。”仲飞以迅雷不及掩耳之势冲了过来，“老师，我看看，满招损，谦得益。”他像一位老学究的模样，用手捋着下巴，若有所思。过了几分钟还没有想出来，先前的兴奋劲儿慢慢的消失了，两只手直挠头。“老师，这句话吧，我能再想想吗？”他话音一落，我就说到：“自满会招致损失，谦虚会得到益处。”“老师，您不用再说了，我知道您的意思了，马上要上课了，我回班去了。”望着他远去的瘦小身影，突然感觉其实还蛮高大的。

用嘴巴交朋友这一招还真是灵验，渐渐地我发现，仲飞不用再刻意找伙伴玩耍了，竟然有很多同学主动想和仲飞做朋友，跟他学习口技，我蹑手蹑脚的扒着班级的门框，静悄悄的竖起耳朵听着，只听到仲飞同学说到；“安静，我要开始了。”课间原本嘈杂的教室立刻安静下来。整个教室回荡着汽车发动时马达的轰响声，男孩子们跟着节奏双手模拟方向盘，左摇右摆着，女孩子们三五成群，捂着嘴咯咯地笑，其中一位女孩子笑声稍微大了一些，旁边一位男孩子瞪了他一眼，女孩子识趣的抿起嘴巴，红了脸颊。大家见了纷纷笑得前仰后合，仲飞的马达竟然也笑的熄火了。接下来是女孩子们喜欢的口技了，仲飞轻触他的嘴唇，一只只小鸟飞了出来，时而百灵婉转，时而黄丽清脆......教室此刻变成了一个欢快的大森林。孩子们十分惊叹仲飞的口技怎么如此之高，都缠着仲飞教一教他们，仲飞毫不吝惜，将自己的秘诀都一一传授给了同学们，孩子们学的不亦乐乎。仲飞没有兴奋过头的骄傲语气，但我能感受到他强压着已经散发到嗓子眼里的开心。

“老师，我现在有好多朋友了，而且我也和妈妈说了，我们玩得时候没有任何的伤害，非常和谐开心。”仲飞一本正经的告诉我这个好消息。“恭喜你，你没有破坏游戏规则，真的做到用嘴巴交到好朋友，老师也替你开心，那你能说说现在你想怎么和好朋友一起玩吗？”仲飞叹了口气“我可不想再像以前一样了，好不容易交到的朋友可不能失去，我只和朋友们一起聊天，教他们口技，我们相处得很好，我已经能控制好自己不动手了。”“等你能控制好自己的时候，我们一起将游戏升级，加上双手去交朋友，好吗？老师期待着这一天。”凝视他那深邃的眼眸，这句话不自觉的说出了嘴。“老师，我一定会做到的。”

我相信仲飞能做到，在他的脑中已经深深知道不可以用伤害别人的方法与人交往，虽然过程漫长，但必须要仲飞自己经历和感悟才能真正懂得老师的苦心，感受到朋友之情，他人发自内心的喜欢与赞扬，从而走出孤单，一路阳光的成长。

如若我有一片辽阔的大草原，在这一望无垠的草原上，我这个幕后的“驯马师”正悄无声息的跟在身后，看一群小马驹学站立，习走路，齐奔跑。即使再桀骜不驯，也必定有合适的方法为他指引方向。