卢丽安，第一次听到她的名字，很美，她的故事，更美！

卢丽安是土生土长的台湾人，却在自己学有所成，台湾民众面对两岸关系出现迷茫游离的时候，毅然决然地回到祖国大陆，定居上海，到复旦大学任教。作为教师，她兢兢业业，勤勤恳恳，而作为祖国大陆的台湾女儿，她又将课余时间全部投入到了对两岸关系的推动上面，担任台联会长，作为出席党的十九大的代表，为台湾籍教师和研究人员争取科研方面的政策……总之，她忙碌着，奔波着，忙碌在自己的教育科研事业上，奔波在推动两岸关系和谐发展的道路上……

一边看《感动中国》栏目为卢丽安教授颁布的颁奖词和记录影片，一边不禁为她所选择的人生道路所深深感动，也从心底生出深深的敬意。一个普通人，做好本职的教育教学工作，搞好科研工作，就已经足以让人身心疲惫，更何况，卢教授还做着大量的额外的推动两岸关系的民间和政治工作，更是难以想象她每天的生活是如何度过的，是不是一分钟都要掰成两半用。我不禁在想，是什么促使她充满了前行的力量，我想，应该是信念，是心中那份情结，那份对自己的事业，对祖国大陆的那份深沉的爱。

“以人为镜，可以明得失。”看看别人，再反观自己，有时会发现激励自己继续前行的动力。自己最近是充满了深深的挫败感，感觉班上的孩子怎么说，还是老样子，总是期待他们一夜懂事，能理解老师的苦心，能按照老师的要求完成自己的任务，期待家长能够多在自己的孩子身上多关心一些，配合老师的工作，让孩子能够看得到成长和进步。可是事情总不是那么尽如人意，理想和现实总是存在那么遥远的距离。于是，我挫败，我沮丧，常常感觉自己无能为力，想给自己找一个逃离的出口。幸好，卢丽安教授的故事给我带来了力量，我们再难，不会比大学的科研更难；我们再难，不会比推动两岸关系的路更难；我们再苦，不会比卢教授被台打压更苦；我们再苦，不会比离乡背井却有很多人不理解更苦……想到这里，我们还有什么好抱怨，好感到无力的呢？

最初，我们都是怀着教书育人的梦想选择教师的职业，我们曾在行知先生墓前庄严宣誓，从那天起，我们的肩上就有了责任，我们的心中就有了信仰。学生总会千差万别，优秀的、懂事的学生自然人见人爱，那些坏习惯一堆，不爱学习，甚至顶撞老师家长的学生定是让人倍感棘手。而恰恰，那些让人感到棘手的学生更应该成为我们教育的对象。他们定然是有着各种各样的缘由，可能是家里不重视，可能是家里文化不高，可能是家里宠溺，也可能是家里无力管教……总之，这些孩子离开家来到学校，需要的是不一样的环境，需要的是不一样的对待，需要的甚至是额外更多的关怀。这样的工作定是比面对优秀生难上几十倍，定会让我们时时遭受挫败，定会让我们常常感到无可奈何。但这一切，我们不能改变，也不能推脱，更不能逃离，因为这就是我们的工作，这就是教师之所以为教师的价值。

我们此时应该做的是，调整心态，重新出发。找到自己内心最初的那份对教育的爱，对教育的信仰，不管现实如何残酷，不管现实多么艰难，不管面对多少误解，总归，不忘初心，有了信念，便有了继续前行的动力。努力走，不放弃，便会有远方……