《庐山的云雾》是一篇非常优美的写景类文章。陈永静老师在教学这一课时，重点抓住了本课的二三自然段进行教学。在教学第二自然段时，陈老师让大家带着问题默读课文：（1）文章是围绕那句话写的？主要是帮助学生学会寻找中心句，了解自然段“总—分”的构段方式。（2）具体描写了哪几处云雾？理清文章的主要内容。再让学生说一说每一处云雾像什么，了解文章具体描绘的内容。在理解课文内容的基础上，让学生充分朗读，体会庐山云雾“千姿百态”的美丽姿态。在教学结束时，陈老师对本段的学习方法进行了总结，从“构段方式”到“抓特点”再到体会文章“具体描绘”的内容，教会学生学习的方法，让学生以这样的学习方法自主学习第三小节，既达到了指导的目的，又能提高学生的自主学习能力。