我的班级，我的爱心

 一、班会活动目的　　
    培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 
　　二、班会活动准备　　
　　1．心形卡纸一张，筷子若干。　　
　　2．训练主持人，练读诗歌，搜集资料。　　　　　
　　三、班会活动过程
　　（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
　　（二）活动过程
　　1．歌曲欣赏 《相亲相爱的一家人》
　　主持人：（女）听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。（男）大家的性格也都各不一样。（合）开学以来，我们16位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
　　（女）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的班主任老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
　　2．故事悟理
　　①师讲故事《让爱住我家》
　　让爱住我家
　　一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
　　“我们不能一同进去。”一个老人说。
　　“那是为什么？”妇人感到疑惑。
　　一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”
　　妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
　　“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
　　妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
　　老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
　　②师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
　　③各小组长汇报发言，全班分享。
　　④师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。所以，他们并不快乐，我想只要我们心中有爱，我们的生活就很幸福，就很快乐。
　　（男）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
　　（女）确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请王老师。
　　3．游戏体验
　　师：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。
　　①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根……结果怎样？请该生说说自己的体会。
　　②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
　　③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。
　　师：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。
　　（女）这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
　　（男）爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
　　（女）同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬　爱的老师，掌声有请老师。
　　师：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
　　5、实践延伸
　　（1）学生写祝福语
　　（2）交流祝福语、点评
　　（3）贴祝福语
　　让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。
　　师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿　就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
　　四、结束语
　　师：最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的小学生活幸福无比。
　　（学生全体起立）：齐唱《我相信》。
　　（老师在歌声中宣布主题班会结束）