2017—2018年度第一学期二年级数学期末考试质量分析

一、基本考试情况

参考学生数：364人，总分：30745分，均分：84.46分，及格人数：354人，及格率：97.25%，优秀数：144人，优秀率：39.56%。

二、试卷分析

本次试卷题型多样，题量适中，题目比较绕，对于二年级的学生来说难度较大，在考察本学期所学的基础知识掌握情况的同时，还考查学生理解题目的能力以及细心程度。

典型错题如下：

（一）填空题

8、公交车上原来有63人，到花园站时，上车的比下车的多4人，现在车上有（   ）人。

9、丁丁有漫画，连环画和童话书共18人，其中漫画书正好是全部书的一半，他的连环画和童话书一共（  ）本。

10、妈妈买回一些牛奶，比20瓶多，比30瓶少，全家每天喝6瓶，几天后正好全部喝完，这些牛奶一共有（  ）瓶，喝了（  ）天。

（二）选择题

4、用同样长的小棒摆一个长方形，至少要（  ）根，摆一个平行四边形至少需要（  ）根，至少用（  ）根就能摆出两个正方形。

①4     ②6    ③7     ④8

6、玲玲和他的两个好朋友欣欣、兰兰比赛看同一本书，第一天，玲玲看了38页，兰兰看了45页，第二天，玲玲看了48页，兰兰看了46页，按两天看的总页数比，兰兰第一，玲玲第三，那么，欣欣最多看（  ）页，最少（  ）页

①84    ②87    ③90   ④93

（三）观察物体

（四）、解决实际问题

4、8张桌子配几把椅子？8把椅子能配几张桌子？

5、妈妈买来50米棉布，做衣服用去8米，做完窗帘后还剩25米

（1）做衣服和窗帘用去多少米？

（2）做窗帘用去多少米？

6、二（2）班小朋友参加秋游，租了如图的两辆车，上车坐满后发现还有1人没有座位

（1）一共有多少人参加秋游？

（2）导游姐姐想给每人发一瓶矿泉水，准备7箱，够吗？

三、存在的主要问题

1、个别学生字迹潦草，画图不用尺子。

2、一些学生的计算能力以及细心程度欠缺，基础知识掌握不够牢固。

3、部分学生审题能力、理解能力还需进一步加强，一些题目明明会做，但是题目看不懂而丢了分数。

4、做题目不能举一反三，说明还没有真正掌握。

四、今后的改进措施

1、紧抓基础知识，扎实的基础知识是学好数学的第一步也是最重要的一步，一定要重视知识的获得过程。学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知新知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。培养学生能灵活运用、举一反的能力。

2、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

3、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解

4、重视考后反思。 尝试和学生一起分析试题，找到自身的不足，进行查漏补缺

5、关注班级后进生。