博文（五）张文英

我们班有这样一个她：刘某长相水灵灵的，一双黑珍珠似的眼神炯炯有神，看似十分乖巧可爱白皙的小女孩。你是也无法把一个长期不写作业的和她直接联系在一起，然而，事情就是这样真实的发生了。从开学到现在自觉完成的家庭作业数屈指可数，从开学就开始跟她父亲沟通后，在一阵如春风细雨给我满分答复的回答之后，诸如，“今天我一定回家认真找她谈谈，不写作业肯定不行、、、、、、”，可明天来到学校的她，依然可以做到作业一个字未动，来办公室补作业的常态，于她沟通也表示各种友好及信任可以完成，然而就是做不到。完全属于思想的巨人，行动的矮子。渐渐地我觉得这个孩子应该适当的“给她学习放松”让她觉得老师可以渐渐地忽略你，这样坚持了二天，竟然第三天她意外地告诉我说她昨天作业写完了。惊讶之余，我也有些反思，难道这个孩子就是缺失关爱，希望用不写作业的方式来得到关注吗?真心不理解的我，继续观察着她的一言一行，发现她真心没有学习的主动性，可以玩玩手玩玩笔，再写写作业，常常不积极交作业，你不催，她不交，你一催，她就可怜巴巴地望着你，然后小声说了一句，没写。唉，不知何时，她又开始作业不完成的重复着单调的节奏，而心态心理素质超好的照常来办公室蜗牛速度一样的在慢慢补作业也是办公室的常客，本来语文可以考优秀，确因为作文一个字没写，考了近60分，这样的成绩让我们老师急，她却不急。这样反反复复不完成学业任务的你，我想说，孩子，学习真的要靠自己勤学不能懒惰。我想说学习真的是你自己长期坚持不懈努力勤学奋进的结果，长此以往，渐渐懒惰，慢慢放任的你，会越来越跟不上队伍，希望你能有所顿悟。