禄口小学2017—2018年第一学期教育科研_慧智组_团队研究计划

一、团队人员及分工：

指导教师：刘利萍

组长：杨悦

组员：吕志慧  胡楠   魏珍珍   滕丹  沈志会  彭开月

二、本学期工作指导思想：

叶圣陶先生在上个世纪初就提出“教是为了不教”，魏书生老前辈也很早就提出“学是为了不学”，但长期以来，我国中小学教学中，大都采取“唯书”、“见成绩而不见人”的教育方式，学生一直处在知识被动接受者的地位，抑制了学生主体性的发挥，扼杀了学生的独立探究意识和创新能力的形成和发展，使得学生成为单纯的知识“容器”，教育成了“丢失了一半”的教育。2001年，国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等等。因此，我们提出的“学案导学、自主合作探究的课堂教学模式”旨在培养学生的自主学习能力，初步形成自主合作探究的意识，从而能为培养学生终身学习的能力、未来服务社会的创新品质和创造能力奠定坚实的基础。

三、本学期工作目标：

（1）构建适合我校学情的课堂教学模式。优化课堂教学结构和学生认知过程。提高学生学习能力及教学质量。 

（2）引导教师转变教育观念，促进教师形成引导和指导学生有效学习的方法。 

（3）引导学生逐步转变被动学习的观念，培养学生自主学习的习惯与能力。

四、具体工作安排：