《有表情的面具》是一节设计应用类美术教学活动，主要是让学生通过欣赏、学习，简单的了解面具的相关知识，能够用自己喜欢的方式设计制作出各种表情的面具。难点在于如何能做出生动夸张的表情本节课，杨老师仔细研究教材，抓住了教学中的重难点，逐一突破。具体做法如下：

1.课堂开始，利用游戏中的面具——孙悟空吸引学生的注意力，和学生共同谈论小时候玩面具的心得。使学生保持着兴奋的游戏状态，为下面的创作欲望的培养打下基础。

2.充分利用信息资源，为学生展示了各种节日、祭祀、跳神等面具，让学生大开眼界：哇，原来面具有这样多的种类。欣赏面具时，在学生已有经验的基础上，简单补充介绍面具的种类和起源，使学生的注意力始终在欣赏面具的造型设计上。

3.欣赏面具时，引导学生学会细致观察。学会从五官的形状、大小、位置的摆放、色彩等美术元素观察，了解到不同的面具不同表情，不同的表情又是通过五官来表现的。以眼睛为例，画出不同表情中不同的眼睛形态。

4.示范过程中，以“哇哇大哭”的表情为例。剪好的五官，由学生来搭配、摆放，经过自己的比较发现最好的表现方式，也让学生了解到先摆在粘贴。