聚焦核心素养，促进乡村儿童学习力成长

——记禄口小学数学教研活动

今天能不用奔波、在自己这样的乡村学校一下子学习四节数学课，感觉非常棒！四节精彩的数学课堂，都能聚焦数学核心素养，促进乡村儿童学习力成长，让我们在这寒冷的雨天，吸取了非常多的养分。

首先，禄口二小的李丽琼老师从猜图形导入，带领学生通过观察角、画角、做角、比角等一系列的活动，动手与动脑相结合，个人与小组相结合，直观与抽象相结合，师生共同去认识并掌握角的相关知识。紧接着，土桥小学的王娟老师由学生爱吃的肯德基导入用字母表示数，通过小棒摆三角形这一活动引出字母表示数的需求，每一个环节都很到位，重难点把握突出。周岗小学陈开芹老师展现的认识百分数，与学生一起研究百分数的意义，从生活中经常出现的百分数入手，共同分析它们所包含的意思，共同总结百分数的意义，在层次分明的练习中，认识百分数与生活的练习，提高学生对百分数的重视！

印象最深刻的肯定是来自无锡的特级教师黄荣德校长的《用字母表示数》，用我们区教研室戴主任的话说，黄特在尊重教材的基础上，拓展、升华，使课堂有温度，让学生有激情，令在座的各位有温情。黄特在课堂上围绕用字母表示确定的数与不确定的数、含有字母的式子表示数量与数量关系展开，与学生在充满智慧的智慧园里研读，舒服的课堂让人都忘却了饥饿，最后黄特对于自己的课堂做了适当的汇报讲解，向我们阐述了本节课儿童经验的根在哪里？认识生长点在哪里？学习本节课的价值意义在哪里？从他朴实深刻的演说里使我们教师特别是青年教师明白了，要在需要中经历、在对比中感悟、在表达中不断积累、在实际问题的解决中渗透。