本周上午听了齐飞老师的一堂课音乐课，让齐感触颇深，她上课的内容是一年级《牧童》这一课，齐老师首先让学生感知音乐的旋律。当对学生进行教学时，齐老师用得音乐就是今天要学的歌曲，让学生有一个无意识的印象。但这种欣赏都是老师有意的指导，为下一步学好歌曲做好铺垫。用闭眼聆听美好的旋律及附有儿童气息的念白，展开学生的想象力，明白音乐表现的究竟是一个怎样的意境。让小朋友把想象出来的美景试着描述出来，丰富学生的想象力和感知能力。

接着是朗读歌词，体会歌词意境 。考虑到一年级的小朋友识字量不多，因此齐老师在课堂上会让学生跟着齐进行有节奏地朗读歌词。一来可以纠正学生的咬字吐字的缺陷，另一方面，也可以在朗读歌词的同时熟悉歌词以及歌曲所表达的思想情感，为教唱歌曲做好铺垫。