江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”随着动人的音乐和歌声，学生们一下子就被带入了如诗如画的江南，对于江南的意境感受也更加深刻。当然，这只是对于江南的初印象。

在后来的教学中，孔老师通过自己的范读和学生自己的朗读，让学生自己发现江南的美。朗朗上口的节奏，几遍就可以让学生朗读得很流利，在课堂上就可以实现既定的教学目标。孔老师在课堂上创设了丰富多彩的游戏活动，符合孩子们低年级的年龄特征。