教育中多点耐心

作为一个第一次接班的班主任，作为对班主任工作还是一张白纸的我，面对着一群活泼、天真、可爱的孩子，我这个刚接手班主任工作的真的有些手足无措了。

在这个新班级里有一个叫王玉颜的小女孩。开始的时候，觉得她只是有些不听话，有些不爱干净，课上不喜欢听讲，我问她事情，她总是以沉默来回应我，每次走到教室，都会看到她的桌子里和位置上都是垃圾。我也下了很大的功夫教育她要讲究卫生，不过效果较小。直到有一天，课间的时候有同学向我报告说她用自己的丝巾勒自己的脖子。当时我感到非常的惊讶和担心，立即赶到班上看看发生了什么事，我刚踏进教室的门，就听到她在大声的哭泣，我把她喊道面前询问情况，了解到是因为班上的一名男同学欺负她，她很生气，但又觉得自己不能乱发脾气，所以就用丝巾勒自己的脖子，我对她不乱发脾气这一想法进行了表扬，同时也对她勒自己脖子的这件事进行了批评，对闹事的小孩也进行了批评教育，放学后我也和她的父母进行了交流。可是，这件事没过去多久，在一次午休课上，她又开始哭了起来，刚开始我向她询问情况的时候，她有一句话也不讲，在我的再三引导下，她开始和我吐露心声，她认为自己在这个班上交不到朋友，班上所有的同学都不喜欢她，她自己想要转学。首先，我先向她表示老师还是很喜欢你的，接着引导她别人不喜欢你的想法只是你的错觉，只是有几个小朋友喜欢闹她，接着有又引导她发现自己身上所存在的缺点，那天中午，她和我说了很多，在我的安慰和引导下，她的心情平复了很多。课间的时候，我安排班上很几个优秀的同学，和她交朋友，多多关照她，我每天也会关注她。就这样，一个星期下来我发现她突然在我的课上喜欢举手发言了，上课也听得认真了，喜欢和我交流了，卫生方面也得到了改善。虽然她还有很多地方需要改善，比如字迹，卫生。但是我知道她在进步，而且我也会一直坚持去关注她。我不知道我能为她做多少，只希望她能够越来越优秀。

耐心教育，形成习惯。大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”作为班主任的我们更应该有耐心去开导学生，做好学生思想教育工作。教学工作，可谓是酸甜苦辣样样滋味皆在其中。工作不可能尽善尽美，但需尽心尽职。我总想，只要每个教师能够以爱心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。