第二十三课《雾凇》第一课时

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课14个生字，理解常用词语。

教学重点：

能正确、流利地朗读课文。

教学难点：

读准字音,理解常用词语。

教学过程：

一、导入新课：

1、三九严寒，大地冰封，祖国东北的吉林省更是冷到零下30摄氏度左右，可就在此时此地，出现了闻名全国的“吉林雾凇”。它与长江三峡、云南石林、桂林山水称为我国著名的中国自然奇观。

2、板书课题：雾凇

3、指导看图，初步感知雾凇奇观。

过渡：这么奇特、美丽的雾凇景观是怎样形成的呢？

二、初读课文

1、提自学要求：

（1）借助课文注音把课文读正确，带生字的句子要反复多读几遍。

（2）把生字词画出来多读几遍，看清生字字形，读准生字字音，尝试理解，不懂的词可做上记号。

（3）标出段落序号。

2、检查自学情况

（1）认读生字词

（2）分节读课文，相机正音

三、默读课文，理清脉络

第一自然段讲在三九严寒之际，松花江畔出现了雾凇景观。

第二自然段交代了雾凇形成的原因。

第三自然段讲人们观赏雾凇时都会发出赞叹。

四、指导写字

1、出示生字，学生观察字形。

2、师 讲解生字。

3、学生描红、仿影。

板书设计：

　　　　　　　　23、雾凇