课外阅读

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用诗一般的语言道出了书籍的重要性。王一梅也告诉我们：爱读书的孩子，不一定成绩优秀，但是前途无量！是的，只有你爱上阅读，你的生活才是丰富多彩的，你的生命才是最有意义的！

课外阅读就是首先要在语文课上撒下“种子”，要让语文课和课外阅读互补互进，让孩子们可以自由翱翔在书籍的海洋中。在每一节语文课正式开始前的5分钟，设置一个 “我阅读，我展示”环节，让孩子们有可以展示自己喜爱的故事的舞台，在这个舞台上，他们可以尽情“释放自己，讲述自己感兴趣的故事内容。有了这样一个环节，也更利于教师的语文课，教师可以根据每节课的授课内容，提前了解学生的阅读内容，有选择地请学生讲述相应的内容，我想这会是一个不一样的导入内容！这样的一个小环节，我们收获到的却是很多，孩子们互相分享故事的快乐，得到心与心的碰撞，对故事产生愈发浓厚的兴趣！小小的交流，却不知道有多少小小的心灵在心底呐喊：明天我也要上“舞台”！在每天的语文课的末尾，我都会给孩子们介绍一些关于读书的名人故事，尤其是一些与他们年龄相差不大的小作家，由此激发他们对读书的渴望，构建他们走向故事阅读的坚固的桥梁。或者是给他们讲一个个小故事，但是在最精彩的部分刹住车，勾起他们想一探究竟的欲望，引导他们自己去书中找寻答案。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”这个时候阅读是认真的，有效率的，也是快乐的！

课外阅读还要能让孩子们放飞想象，创造属于自己的故事。在积累了那么多的故事之后，孩子们的头脑中应该是“内存”多多，当然自己要学着去创作故事。这个时候就可以充分运用学校的那些故事园，让孩子们选择自己喜欢的园地，在园地里静坐沉思，大胆想象，创作一个属于他们自己的故事，立意自定，一定要有新意......让孩子们都能看到自己故事的独特之处，从而爱上故事、爱上写作。