呵护学生的心灵

谢恩琴

2017年8月31日是我和咱班学生初次见面的日子。那一天，阳光明媚，我早早地起了床，骑着单车来到学校。一路上，我的心里是既紧张忐忑又兴奋激动，“孩子们都长什么模样？都有什么样的性格？他们见到我这张年轻陌生的面孔会有何感想呢？”我心想着。路过班级，我特意好奇地往里看看有没有学生已经早早来了的。透过窗户，我看见了一位女生，她安静地坐在那儿。我走进教室，她一见到我便礼貌地向我说了声“老师好”。她穿着一件桃红色的裙子，头上编着两个小辫子，大大的眼睛透彻明亮，充满了童真，她看起来就是个十分斯文的女孩。我微笑着问她：“你叫什么名字呀？”，“我叫陈xx”她回答说。“你来得可真早，真积极！那在新同学们来之前，你可以和老师一起把教室打扫一下吗”，她用着她那轻柔的声音告诉我说“好！”。于是，陈xx便和我一起打扫了教室，她打扫得很认真。“多么乖巧懂事的孩子呀！”我心里美滋滋地想着。

中秋将至，这天早上，学校给每位老师发了一个月饼。“平日里，给孩子们一点小奖励，孩子们都会开心得不得了，这个月饼就送给哪个学生吃吧”我心想着，便用袋子把月饼装起来，放在办公室的桌上。可就在中午，我吃过午饭来到办公室，却惊讶地发现桌上的月饼不翼而飞了。我询问同事有没有看见谁拿走了月饼，同事都说没看见。此时我心一沉，“我的月饼呢？会不会被班里哪位学生偷偷拿走了？月饼事小，偷拿别人东西可是大事，我一定要找出来是谁拿走了”！我走进教室，先向学生们说明了此事，然后说道：“如果是你拿走了老师的月饼，请主动来向老师承认，老师绝不批评你，反而会表扬你的诚实行为，这是我给你的一次机会”。话音刚落，班里一位男生便说道：“老师，我知道，是陈xx拿的，我下课的时候看见她在吃月饼”。“那是我从家里带的”，陈xx红着脸，大声地为自己辩解道。看着她着急又坚定的样子，我心中万分肯定不是她拿走的，便说“中秋节快到了，可能班里有些同学真的自己带了月饼来吃，有情况可以向我反映，不过我们不能随便冤枉别人”。课间，我在办公室里静静地等待着那位同学主动过来承认错误，可是仍然没有等到。“这位学生可能是怕被同学知道了笑话他，所以不敢来了吧”我心想着，于是便又想到另一个方法。我走进教室，说：“现在同学们都拿一张纸出来，写上自己的名字，如果月饼是你拿走的，请在纸上写上‘老师，是我拿走了月饼’，如果不是你，请写上‘老师，不是我拿走了月饼’，写好后把纸折起来，不要让任何人看见，我来收”。我开始一个个地收纸条，我收着收着，突然有个人拉了拉我的衣服，一看，是陈xx，她小声地说：“老师，可以跟我出来一下吗”？此时，看着她脸上一丝尴尬的表情，我早已明白她就是那个偷走月饼的人，可是我知道，如果我这时候跟她出去了，班里所有的学生都会知道是她拿的，出于对她的保护，我便装作什么也不知道，让她先回座位。我将所有的纸条放在讲台上，没有打开看。我看见她的脸上一直都是非常不安的表情，便在班里说：“陈xx，请拿着你的英语书和笔跟我来办公室”，我心想，这样说的话，同学们都会以为老师只是去给她补习英语了。陈xx跟着我往办公室走去，路上，我便看见她已经忍不住哭了，她哽咽着说：“老师，我想跟你说件事，月饼是我拿的”，看着她满脸的自责，眼泪又不停流着，此刻，我的内心也十分难受，眼泪也止不住地滑下，我拍着她的背说：“没关系，老师不怪你，你能主动承认，说明你是个非常诚实的孩子。那请你告诉老师，你为什么要拿老师的月饼呢？是很想吃那个月饼，是不是？”，她点点头，顿时，我的心向被什么刺了一下似的，我想起她是个留守儿童，平常是爷爷带着她，可能她实在是嘴馋了，便一时糊涂犯了错误。“你想吃月饼的话可以告诉爷爷，但是绝对不能不经过别人的同意拿走别人的东西，知道吗？这件事情老师不会告诉班里的同学，你也不想让同学们知道，对不对？”她点了点头，“那老师答应你不告诉别人，你也要向老师保证你再也不会随便拿别人东西”，“嗯”，“好，老师相信你，这就是我们俩之间的小秘密了！”我微笑着对她说道，便看到她脸上释然的表情。

外面下着雨，雨水洗刷着校园，我打开那张纸条，看到上面写着“老师，是我吃了月饼，陈xx”，此时我觉得，这张纸仿佛拉近了我们之间的距离。

直到现在，每当我看到她认真听课的样子，下课开开心心地和我打招呼的样子，我都很庆幸自己当初的行为保护了她的自尊心，呵护了她的心灵。