“老师，我想跟您说声对不起”

这个班里，有一位特别可爱的小男生，他来自叙利亚，一双大大的眼睛，炯炯有神，长长弯弯的睫毛非常漂亮，刚开始，听说班里有一名外国学生，我既惊喜，又焦虑，惊喜的是怎么会有外国小朋友？一定很逗？一定很特别？可想想一个班的成绩，我又开始焦虑了，怎么办？我能教好他吗？他的中文怎么样？他的拼音怎么学？会不会很糟糕···想到这些，不由得整个心情又掉进了谷底，开学后，见到他，帅帅的小脸蛋，阳光般的笑容，课上他很积极，每一节课，只要提出的问题，他都积极思考，想要表现自己，不管答案对否，都要试一试，为每一次老师的表扬而高兴，把老师的表扬贴一个个的搜集在自己的铅笔盒里，这让我很欣慰，至少，学习上他主动性很强，我想我会努力教他，并把他教好，他中文流利度百分之八九十吧，但有些深奥的话语，他还是不能理解的，这个意思会理解成另一个意思，但我觉得这都不是问题，慢慢地跟他解释，他慢慢会习惯的，一段时间后，我发现他有一个小怪癖--------不愿意在学校上厕所，有一次，课上到一半的时候，发现往日都很积极活跃的欧XX今天怎么这么低沉，一脸难过的表情趴在桌子上，提不起兴致来，我捧着书边讲解边走到他的面前，用余光看了他一眼，发现他趴在桌子上，嘴里叽叽咕咕，额头还冒出虚汗，于是，我赶忙把课停下来，问他怎么了？他支支吾吾，不说话，就是特别难受的样子，任凭我怎么问，都问不出结果，但是我发现了他一直在捂着自己的小屁屁，噢！我知道了，我把他喊到教室外面悄悄的说，“是不是想上厕所了？”他点点头，我说那去啊，赶快带上纸去吧，可是他又摇了摇头，我满心疑惑，怎么不去？他说不要在学校上厕所，我明白了，可能是他有洁癖或者是地方习惯不同，于是我说带他去另一个比较干净的厕所，他也摇头，看着他憋得小脸通红还是不肯去，可把我急坏了，我求助了同事来劝他，还是不行，于是，我打了电话给他妈妈，他妈妈让我把电话给他，讲了许久，他终于去了，总算让我放下了心，事后，我把他喊到办公室交开导了很久，他也答应我，以后不会这样了。

过了几天，数学课上，又出现了这样的情况，数学老师找我去劝他，他看到我，还没等我开口，便怯怯的拿着纸去了，到下午他又向上次那样难过的趴着了，小脸涨的通红，依然冒着虚汗，我就知道上午他骗我的，并没有去厕所，只是为了不违背跟我的约定，这次，我生气了，因为他既没有做到约定，而且还撒了谎，我派了我们班的一名男同学陪同他去厕所，他依然不上，我严肃的看着他，并问他为什么这么固执，难道每一次上厕所都要老师打电话给他妈妈？我对他说一名小学生不应该撒谎，答应老师的事情要做到，如果今天自己不主动去上厕所，那么老师不会再打电话给妈妈了，等会直接让妈妈来给你送裤子，不料，他宁愿脏了裤子，也憋着，我又一次的打了电话给家长，让家长把他接回家换了衣服，并让家长在家做他的思想工作，第二天上课铃声响了，我刚进教室，他便跑到了我的面前说：“老师，我想跟您说声对不起”，我还没反应过来什么事，大脑开始搜索昨天的事，哦，想起了倔强的小伙子不肯上厕所，我微笑着对他说：“没关系，要慢慢习惯并适应这里”，他用心的点了点头，给了我一个阳光般的笑脸，从那以后，他改掉了他的小倔强，渐渐适应了新的环境。