一颗糖果的“诱惑”

    法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

教师的职业注定不会是璀璨的星星，只能在默默无闻中耕耘。抱着这种淡薄的态度，才能踏踏实实地做好这份工作。

虽然教师是平凡的，而教育是伟大的。好孩子只要稍加引导就可以了，而真正更需要和渴望教育的是那些特殊学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。

这是一则我与一个小男孩之间的故事。

我是一个刚工作不久的新老师，也是一位小学一年级的班主任。“孩子们会不会喜欢我？我该怎么在班级中树立威信？”等等是我每天要思考的问题。新生报名时有一个小男孩没有来，他妈妈告诉我孩子的腿受伤了，要在家养养才能上学。谁知开学的第一天小男孩居然来了，我心想着真是个勇敢的孩子啊。由于已经给其他孩子安排好了座位，而他恰好又“高大魁梧”，于是我把他安排在了最后一个人的位子。这个小男孩的名字叫小凡。

生活时不时的会给你开个玩笑，开学的第一天小凡的行为就让我大为惊叹。他上课时特别好动，安安静静坐着的时间不会超过五分钟，一个人玩还不算，有时喜欢出点怪声扰乱课堂秩序；每个课间都不止一个孩子到我身边来告他的“状”，说他拿别人东西了，追着小朋友打了；别的孩子的座位底下都是干干净净的，唯独小凡的座位成了班级里的一道“风景线”，随处都是乱撕的小纸片，桌子上摆满了各种书，和他坐在附近的孩子家长时不时的和我商量，“老师，你看能不能给我家孩子换个座位啊”？面对这样的情况，我动之以情，晓之以理，没少费唇舌，可还是毫无起色。每次我把他叫到身边，教育他要遵守纪律，和同学要和睦相处时，他总会找理由给自己开脱，然后在不争的事实面前，又很快地向我保证：“老师，我以后不这样了，明天就变好了。”可是，每次都没有结果，他的保证都是一句空话。面对这样的孩子，着实让人头疼。

小凡身上有个最大的问题就是上课喜欢乱跑。我清楚得记得那天，外面正下着小雨，我正在给孩子们上课，一眨眼的功夫发现小凡不见了，我担心极了，远望整个校园，都没有发现他的身影，我给班里其他孩子们布置了作业后就立刻飞奔出去寻找他，下课铃响了，我隐约看见一个身影，是小凡，正从操场上跑来。那时那刻，我的心才安定下来。

我把他带到了办公室，恰好我的桌子上放了一颗糖，小凡的眼睛直盯着这颗糖果，我立刻看出了他的小心思，我说：“小凡，只要你答应老师下面的几节课都表现的好，不乱跑，老师就把这颗糖奖励给你。”只见他两眼放光的望着我：“嗯，知道了，老师！”

午睡课到了，小凡并没有向往常一样在那叽叽渣渣打扰别的孩子睡觉，只见他乖乖的趴在自己的座位上睡得很香，看到这一幕，我露出了欣慰的笑容。

下午放学后，我主动把那颗糖果奖励给了小凡，他高兴的对我说：“谢谢老师。”

从那以后，小凡开始慢慢的改变。有一次，我在班里举行了一次寻找“故事大王”的比赛，出乎意料的是小凡居然主动举手站在讲台前为大家讲故事，他的故事引得同学们哈哈大笑，同时也得到了孩子们的阵阵掌声。

爱可以创造奇迹，爱可以改变命运。在教育的这条道路上面对一些特殊儿童，我们不应一味的责骂或批评，试着用不同的方法，个给予他们更多的引导和关爱，最大限度的理解、宽容、善待他们，无论是“好孩子”还是“坏孩子”，我相信这些含苞待放的花蕾同样能绽放成美丽的花朵。