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活动总结

参与人员

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活动记录

1、 陶主任介绍信息技术在教育教学中的作用。

窗体顶端

运用多媒体课件进行教育教学可充分激发学生的学习兴趣兴趣是推动学生学习的内在动力,如果一堂课下来都是教师在干巴巴地讲解,学生就没有了兴趣,失去了学习的动力。所以,如果教师利用多媒体课件进行教育教学,激发起学生的学习兴趣,创设情景,吸引学生积极参与,那么学生会很快进入学习状态。很多学生的注意力比较不容易集中,而多媒体教学恰恰能起到解决这个问题的作用。教育教学技术走进课堂,它以鲜艳的色彩、优美的图案、动听的音乐和喜闻乐见的动画形象直观形象地表现了客观事物,充分的刺激学生的感官,使学生的手、脑、眼、耳并用,以此唤起学生课堂学习的兴趣,调动了学生学习的积极性,较长时间的吸引了学生的注意力,以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。

多媒体课件的使用,有利于教育教学发展,能使课堂生活化利用多媒体课件,在教学中为学生提供适合学生发展的空间。多媒体课件教学,充分体现了现代教学的生动化、教学手段的多样化,教学方法明显区别于传统课程的教学。

窗体底端

2、各小组成员互相讨论、交流，多媒体技术在各自学科中的运用。

3、小组代表发言，谈谈自己日常教学中运用多媒体的心得、体验。

陈乐乐老师发言：现代信息技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体育教学模式，有利于发挥学生的主体作用，与传统的“以教师为中心”的形式相比，可以营造一个以学生为中心，教师为主导的交互学习环境，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知”中指出：信息技术与其他学科教学的整合，要求广大教师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性改革。

陈娟老师发言： 多媒体在课堂教学中的使用已经非常广泛，随着新技术的发展，各种新技术手段层出不穷，软件升级换代之快让人目不暇接。新课标指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。

活动总结

陶主任总结，希望各学科教师要用全新的头脑、现代化的教育技术去努力进取，积极推进信息技术和课程整合的工作，积极进行信息技术与课程整合的研究实验工作，为蕴育21世纪的人才奠基铺路，为科教兴国尽自已的微薄之力。