陈永静

今年的六一儿童节，因为特殊原因，各个班级自己在班级活动。孩子们一开始很失望，后来听说不上课在班级活动也开心起来。那么，如何让孩子们在班级开展有意义的活动呢？这一次，我想放手教给孩子们自己弄，但是这手也不能随便放呀，于是我找来了一些别的班级以前活动的资料，带孩子们一起观看学习，孩子们看的很认真，边看边议论，想出来许多不错的金点子。“老师，你放心，我们一定会搞一个更好的！”孩子们拍着胸脯保证。“可能吗”我半信半疑，毕竟他们才二年级呀，我是不是太懒了？“这样吧，你们把你们准备的活动写下来，做一个安排，我再看看”我想了想还是看看再说。“没问题！”

后来事实证明，孩子们的能力真的超出了我的想象，有跳舞的，有唱歌的，还有表演魔术的，还有课本剧……他们兴致勃勃地准备着。

“好吧，那人家教室布置的那么好，我们怎么办呢？”到了六一那一天，我又发难，没想到，孩子们凭借自己的“交情”，和其他班的孩子借来了多余的材料，不一会儿，班级也布置的有模有样了，我又开心又感动。

今年的六一，不仅孩子们开心，我也开心。我看到了他们的力量，更看到了未来的无限可能……