给常春玉老师点赞

       常春玉老师是一名快退休的老教师，但是“老骥伏枥，志在千里”，常老师以一颗真诚的心，陪伴学生成长，期待着学生的进步。

    常老师教育教学经验非常丰富，为人和蔼可亲。在数学教学上，常老师兢兢业业，恪尽职守，备课笔记一丝不苟，教学参考书上满满当当。经常我们一走进办公室，就能看到常老师伏案工作的侧面，这总是让我们觉得非常的敬佩的同时，受到他的引领作用，积极进取地工作，踏踏实实地处理每一件小事。

    在德育方面，常老师可以说是我们年轻教师的好榜样。常老师对于学生的事情，事无巨细，必然询问的清清楚楚，处理的井井有条。由于本班特殊家庭学生很多，常老师总是以一颗真诚的心，对这些孩子存在的学习、品德的问题进行询问、开导、解决。比如说，他们班有个单亲家庭的同学，缺乏管教，作业总是不做，学习态度也不积极。常老师了解到情况之后，情真意切得找这位同学谈话。一方面，常老师夸奖了孩子的优点，另一方面也鼓励他体谅父亲的辛苦，追求更好的人生。无疑，这样的温暖是问题学生们所需要的。常老师让我感叹，走近学生，走进学生，每个孩子都有他柔软感人的美好。

    除此之外，常老师对待孩子有着十足的耐心与高要求。在每次数学考试结束后，常老师总能够积极总结班级进步与退步的同学有哪些，并且细致的列出学生的名单，积极与学生沟通，与家长沟通。耐心体现在常老师工作的方方面面。他孜孜不倦的批改作业，在课后耐心的给班级学生查漏补缺，用典型例题为孩子解开疑惑而深深皱着的眉头。常老师的作业批改总不出错，再细小的错误总能被他一下子就发现。孩子们很佩服常老师，因为他的严格要求与悉心指导。他们班数学成绩在期中测试中是全年级第一，这离不开常老师的努力付出。

    在以往相处的每一天中，常老师的言行给了我们太多太多的帮助与指导。常老师每天最早到办公室，并且为我们烧上满满一壶水；常老师总是趁着其他教师还没到校的时候，就组织孩子们打扫卫生或早读；常老师在与孩子们春游、秋游的时候，谨小慎微，照护孩子维持秩序；常老师在其他教师频繁外出听课的日子里精心照管班级学生；常老师牙痛得说不出话来的时候都没有少上一节数学课，坚持到放学才去医院；常老师积极学习新事物，打字、传征文都是一位好手……常老师有着很多很多的让人感动的故事，不胜枚举。

    常老师的爱岗敬业的精神时时刻刻感染着我，引导着我，使我对做一名优秀的教师有了更加具体的参照，有了更确切的目标。我想给常老师点赞，也给常老师代表的爱岗敬业、勤勉温暖的好教师点赞！