老师，我想和你一起走

魏海芳

新学期开始了，班里转来一个女生。她长着圆圆的脑袋，蘑菇头，小眼睛，大大咧咧地就像个假小子。喜欢疯跑，喜欢打架，她就是小小。

开学几天后，小小的妈妈和外婆来学校找我谈孩子的情况，我才知道小小的父母离异，小小是外婆带大的，现在小小转学回来，跟爸爸和奶奶生活在一起，通过聊天，我知道了小小在幼儿园时很优秀，也很活泼懂事。自从父母离异后，爸爸又重新组合了家庭，小小开始有了变化，变得暴躁、爱打架、爱发脾气。

在此之前，我和小小的爸爸电话沟通过，爸爸也表示无奈，新妈妈也来过学校，跟我反映小小在上学期经常在班级和小朋友打架，骂人，也是很无奈。现在，我大概知道了原因，一个二年级的小朋友，不会无缘无故的发生变化，应该是家庭变故让她手足无措，环境的不同让她变得像只刺猬，把自己缩起来，刺向他人。遇到问题，她会用自己的方式解决，破罐子破摔，毫不在乎。

得知真相后，我开始心疼这个孩子，为之动容。我想用自己的爱和怀抱来温暖她稚嫩的心灵。经常，我会找机会和她聊天，让她帮老师做一些事情，并给与适当的奖励。档她又开始与同学有争执时，我会把她带到身边，替她分析事情的因果，应该怎么去做。

我跟小小有个约定，如果想妈妈或者婆婆了，就跟老师说，老师帮她联系。如果小小一个星期都没有犯错误，老师会在班会课前和妈妈联系，告诉妈妈这个好消息。这有了不小的效果，小小有了克制自己，改变自己的想法，

一天，我在报名表上知道那天是小小的生日，就和小小的妈妈联系，妈妈跟我约定给小小一个惊喜。我们在班会课上，替小小过了一个不一样的生日，档全班同学为她祝福，当她和妈妈依偎在一起时，那个温柔懂事的姑娘终于回来了。以后，小小的脸上多了笑容，有了心里话还会跑来跟我说说。一天，外面下着小雨，小小特地在教室外面等我，她举起自己的小伞对我说：“老师，我想和你一起走”。看着她略带羞涩的笑容，我心里荡起一股暖流“孩子，老师也想陪你一起走”。