老师，您等等我！姚静

     在教学过程中，肯定会有学生在一节课内不能完全吸收，消化，这些学生在做家庭作业，测试的时候大有问题，正因为有了这样的困难，他们的作业大打折扣，成绩也是提不上来，怎样才能弥补他们学习的空白？怎样能够让他们的难题，疑惑一个个呈现在课堂？

因此，我在习题讲授课上讲易错题的时候让这些学生举手提出疑问，当他们举出小手进行提问的时候脸上洋溢着快乐的笑容，因为他们将会听到老师再次讲解，想必他们的内心充满着对知识的渴望，他们也会用心聆听老师对每道题的讲解。记得昨天讲习题的时候，当问起“选择题还有哪些需要讲的时候”，当我看到高同学举起小手的时候，那一刻我也是非常开心的，我先让他读题，让他分析，他支支吾吾的回答不上来，我说：“没事，听听其他同学的回答。”随后我叫起了他的同桌林同学，林同学的回答很完整，听完之后，我说：“你听懂了吗？”他说：“嗯，这次听懂了！”孩子笑了，我也笑了。孩子豁然开朗的笑了，看到他这么开心，真希望他每天的学习都能如此开心，也希望我能尽我微薄的力量去感染更多的学生，让更多的学生能够快乐的徜徉于书海.......

    其实，等等学生，何尝不是放慢脚步，让学生不要学得太累，让他们能够轻松的学习；放慢脚步，你会发现许多不曾被发现的秘密；放慢脚步，你会聆听到最初最真的心声；放慢脚步，你会播撒出更多爱的种子；放慢脚步，你的生命中会留有更多值得纪念的回忆......